Đề II
Cõu 1: Thầy (Cụ) hóy cho biết những nội dung giỏo dục cơ bản mà người giỏo viờn cần phải chuyển tải đến học sinh thụng qua giảng dạy bộ mụn của mỡnh.
Cõu 2: Thầy (Cụ) cho biết hỡnh thức kiểm tra, loại bài kiểm tra, hệ số điểm bài kiểm tra.
Cõu 3: Vỡ sao thầy (cụ) lại lựa chọn trường THPT Nhõn Chớnh là nơi thi tuyển để vào cụng tỏc.
Cõu 4: Giỏo viờn A nghỉ ốm được giỏo viờn B khỏc dạy thay.
Khi giỏo viờn A dạy phần tiếp theo thỡ phỏt hiện ra giỏo viờn B dạy sai một phần kiến thức.
Nếu là giỏo viờn A thỡ Thầy (cụ) sẽ xử lý tỡnh huống như thế nào?
ĐỀ THI PHỎNG VẤNĐề III Đề III
Cõu 1: Thầy (Cụ) cho biết giỏo viờn trường THPT bộ mụn cú những nhiệm vụ gỡ?
Cõu 2: Học sinh được xột lờn lớp hoặc khụng được lờn lớp theo cỏc điều kiện nào?
Cõu 3: Vỡ sao thầy (cụ) lại lựa chọn trường THPT Nhõn Chớnh là nơi thi tuyển để vào cụng tỏc.
Cõu 4: Khi đang liờn hệ kiến thức thực tế trong bài dạy thỡ cú tiếng học sinh dưới lớp núi:
Bốc phột; một số học sinh cười rộ lờn. Nếu là giỏo viờn đang giảng bài thỡ Thầy (cụ) sẽ xử lý tỡnh huống như thế nào?
ĐỀ THI PHỎNG VẤNĐề IV Đề IV
Cõu 1: Thầy (Cụ) cho biết nhiệm vụ của giỏo viờn chủ nhiệm
Cõu 2: Thầy (Cụ) cho biết hỡnh thức kiểm tra, loại bài kiểm tra, hệ số điểm kiểm tra
Cõu 3: Vỡ sao thầy (cụ) lại lựa chọn trường THPT Nhõn Chớnh là nơi thi tuyển để vào cụng tỏc.
Cõu 4: X là một học sinh cỏ biệt, khụng chăm học, tiết học trước X được điểm 0 trong sổ ghi đầu bài nhưng tiết sau khi giỏo viờn mở sổ thỡ thấy điểm của X được chữa thành điểm 9.
Nếu là giỏo viờn đú thỡ Thầy (cụ) sẽ xử lý tỡnh huống như thế nào?
ĐỀ THI PHỎNG VẤNĐề V Đề V
Cõu 1: Thầy (Cụ) cho biết giỏo viờn cú những quyền gỡ?
Cõu 3: Vỡ sao thầy (cụ) lại lựa chọn trường THPT Nhõn Chớnh là nơi thi tuyển để vào cụng tỏc.
Cõu 4: Sau khi vào tiết, giỏo viờn ngồi xuống ghế, khi đứng dậy thỡ ghế bị nhấc lờn theo - dớnh vào quần do cú bó kẹo cao su trờn ghế. Một số học sinh cười rộ lờn.
Nếu là giỏo viờn đú thỡ Thầy (cụ) sẽ xử lý tỡnh huống như thế nào?
ĐỀ THI PHỎNG VẤNĐề VI Đề VI
Cõu 1: Thầy (Cụ) cho biết giỏo viờn chủ nhiệm cú những quyền gỡ? Mối quan hệ của giỏo viờn chủ nhiệm với giỏo viờn bộ mụn, phụ huynh học sinh, cỏc tổ chức khỏc?
Cõu 2: Thầy (Cụ) căn cứ những điều kiện gỡ để ra đề kiểm tra
Cõu 3: Vỡ sao thầy (cụ) lại lựa chọn trường THPT Nhõn Chớnh là nơi thi tuyển để vào cụng tỏc.
Cõu 4: Sau khi dự giờ, cả nhúm họp rỳt kinh nghiệm cho giỏo viờn A. Giỏo viờn B phỏt hiện ra một phần kiến thức chưa hợp lý và gúp ý với giỏo viờn A, nhưng giỏo viờn A kiờn quyết (gay gắt) bảo vệ ý kiến của mỡnh và cho rằng giỏo viờn B gúp ý khụng mang tớnh xõy dựng, giỳp đỡ đồng nghiệp. Nếu là giỏo viờn B thỡ Thầy (cụ) sẽ xử lý tỡnh huống như thế nào?
ĐỀ THI PHỎNG VẤNĐề VII Đề VII
Cõu 1: Thầy (Cụ) cho biết cỏc hành vi giỏo viờn khụng được làm và hành vi, ngụn ngữ ứng xử, trang phục của giỏo viờn.
Cõu 2: Thầy (Cụ) cho biết tiờu chuẩn xếp loại học lực học kỳ và xếp loại cả năm của học sinh trường THPT.
Cõu 3: Vỡ sao thầy (cụ) lại lựa chọn trường THPT Nhõn Chớnh là nơi thi tuyển để vào cụng tỏc.
Cõu 4: Giỏo viờn A được Ban giỏm hiệu mời lờn trao đổi và cho xem một bức thư đề nghị đổi giỏo viờn (cú ghi rừ tờn học sinh đề nghị). Sau khi về xem lại sổ điểm thỡ thấy học sinh này đạt điểm TBM loại Khỏ, Giỏi. Nếu là giỏo viờn A thỡ Thầy (cụ) sẽ xử lý tỡnh huống như thế nào?
ĐỀ THI PHỎNG VẤNĐề VIII Đề VIII
Cõu 1: Khi giảng dạy trờn lớp, thầy (cụ) quan tõm đến những việc làm nào để cú được giờ dạy đạt hiệu quả tốt nhất.
Cõu 2: Thầy (Cụ) cho biết hỡnh thức kiểm tra, loại bài kiểm tra, hệ số bài kiểm tra ở trường THPT.
Cõu 3: Vỡ sao thầy (cụ) lại lựa chọn trường THPT Nhõn Chớnh là nơi thi tuyển để vào cụng tỏc.
Cõu 4: Trong một tiết dạy thay cho đồng nghiệp, khi đang viết bảng thỡ cú tiếng học sinh vọng lờn: Chữ xấu thế, một số học sinh cười rộ lờn. Nếu là giỏo viờn đú thỡ Thầy (cụ) sẽ xử lý tỡnh huống như thế nào?
ĐỀ THI PHỎNG VẤNĐề IX Đề IX
Cõu 2: Trỏch nhiệm của giỏo viờn chủ nhiệm lớp là gỡ?
Cõu 3: Vỡ sao thầy (cụ) lại lựa chọn trường THPT Nhõn Chớnh là nơi thi tuyển để vào cụng tỏc.
Cõu 4: Trong giờ dạy, một số học sinh viết giấy chuyền tay nhau, cười và gõy ảnh hưởng đến giờ học. Khi giỏo viờn thu mảnh giấy thấy trong đú ghi một số nội dung đề cập đến nhược điểm của mỡnh. Nếu là giỏo viờn đú thỡ Thầy (cụ) sẽ xử lý tỡnh huống như thế nào?
ĐỀ THI PHỎNG VẤNĐề X Đề X
Cõu 1: Khi soạn bài, thầy (cụ) đó làm gỡ để cú được một bài soạn chất lượng tốt nhất.
Cõu 2: Vào đầu năm học Thầy (cụ) điều tra cơ bản học sinh theo những nội dung nào? Cỏch thức điều tra của Thầy (cụ).
Cõu 3: Vỡ sao thầy (cụ) lại lựa chọn trường THPT Nhõn Chớnh là nơi thi tuyển để vào cụng tỏc.
Cõu 4: Trong giờ ụn tập, một học sinh mang lờn một số bài tập khú lờn đề nghị giỏo viờn giải giỳp cho mỡnh và cỏc bạn trong lớp. Nếu là giỏo viờn đang giảng bài thỡ Thầy (cụ) cú sẵn sàng giỳp đỡ học sinh đú khụng? Hỡnh thức giỳp đỡ?
ĐỀ THI PHỎNG VẤNĐề XI Đề XI
Cõu 1: Thầy (Cụ) cho biết hỡnh thức kiểm tra, loại bài kiểm tra, hệ số điểm bài kiểm tra.
Cõu 2: Thầy (cụ) khụng được phõn cụng làm chủ nhiệm lớp, vậy cụng tỏc giỏo dục đạo đức HS được thầy cụ thực hiện như thế nào?
Cõu 3: Vỡ sao thầy (cụ) lại lựa chọn trường THPT Nhõn Chớnh là nơi thi tuyển để vào cụng tỏc.
Cõu 4: Một giỏo viờn bộ mụn gặp gỡ giỏo viờn chủ nhiệm lớp và phờ bỡnh học sinh trong lớp một cỏch gay gắt, núi rằng học sinh vừa lười vừa dốt lại cũn hư, giỏo viờn đú núi rằng xin trả lại lớp cho GVCN. Nếu là giỏo viờn chủ nhiệm đú thỡ Thầy (cụ) sẽ xử lý tỡnh huống như thế nào?
ĐỀ THI PHỎNG VẤNĐề XII Đề XII
Cõu 1: Điều tra cơ bản HS do lớp mỡnh phụ trỏch để làm gỡ? Nội dung mà thầy (cụ) sẽ điều tra HS?
Cõu 2: Thầy (Cụ) thường khai thỏc nội dung giỏo dục nào trong bài để giỏo dục học sinh.
Cõu 3: Vỡ sao thầy (cụ) lại lựa chọn trường THPT Nhõn Chớnh là nơi thi tuyển để vào cụng tỏc.
Cõu 4: Trong giờ sinh hoạt lớp, học sinh làm đơn (tập thể) đề nghị với giỏo viờn chủ tha thiết xin đổi giỏo viờn dạy bộ mụn. Nếu là giỏo viờn chủ nhiệm đú thỡ Thầy (cụ) sẽ xử lý tỡnh huống như thế nào?
ĐỀ THI PHỎNG VẤNĐề XIII Đề XIII
Cõu 1: Học sinh được xột lờn lớp hoặc khụng được lờn lớp theo cỏc điều kiện nào?
Cõu 2: Thầy (Cụ) cho biết nhiệm vụ của giỏo viờn chủ nhiệm
Cõu 3: Vỡ sao thầy (cụ) lại lựa chọn trường THPT Nhõn Chớnh là nơi thi tuyển để vào cụng tỏc.
Cõu 4: Khi vào tiết sinh hoạt giỏo viờn chủ nhiệm được lớp trưởng bỏo mất sổ ghi đầu bài (hai ngày sau là buổi họp Cha mẹ học sinh).
Nếu là giỏo viờn chủ nhiệm thỡ Thầy (cụ) sẽ xử lý tỡnh huống như thế nào?
ĐỀ THI PHỎNG VẤNĐề XIV Đề XIV
Cõu 1: Thầy (Cụ) cho biết hỡnh thức kiểm tra, loại bài kiểm tra, hệ số điểm kiểm tra
Cõu 2: Thầy (Cụ) cho biết giỏo viờn trường THPT bộ mụn cú những nhiệm vụ gỡ?
Cõu 3: Vỡ sao thầy (cụ) lại lựa chọn trường THPT Nhõn Chớnh là nơi thi tuyển để vào cụng tỏc.
Cõu 4: Giỏo viờn chủ nhiệm mời Cha mẹ học sinh đến trường, sau khi nghe GVCN trao đổi về tỡnh hỡnh học tập, rốn luyện của học sinh trong học kỡ I, 01 phụ huynh nờu ý kiến: Con tụi khi học THCS luụn là học sinh giỏi, ngoan, vậy tại sao bõy giờ lại chỉ đạt loại trung bỡnh (yếu) và hay vi phạm kỷ luật. Đề nghị cỏc thầy cụ xem lại trỡnh độ và phương phỏp giảng dạy…
Nếu là giỏo viờn chủ nhiệm thỡ Thầy (cụ) sẽ xử lý tỡnh huống như thế nào?
ĐỀ THI PHỎNG VẤNĐề XV Đề XV
Cõu 1: Thầy (Cụ) cho biết cỏc hành vi giỏo viờn khụng được làm và hành vi, ngụn ngữ ứng xử, trang phục của giỏo viờn.
Cõu 2: Vào đầu năm học Thầy (cụ) điều tra cơ bản học sinh theo những nội dung nào? Cỏch thức điều tra của Thầy (cụ).
Cõu 3: Vỡ sao thầy (cụ) lại lựa chọn trường THPT Nhõn Chớnh là nơi thi tuyển để vào cụng tỏc.
Cõu 4: A là một học sinh nữ cú hoàn cảnh khú khăn (Bố mất sớm) nhưng rất cố gắng trong học tập, nhiều năm đạt học sinh giỏi. Trong thời gian gần đõy A học sa sỳt hẳn, hay đi muộn, ớt giao thiệp với bạn bố mà khụng rừ nguyờn nhõn. Nếu là giỏo viờn chủ nhiệm thỡ Thầy (cụ) sẽ làm như thế nào để giỳp đỡ học sinh A?