Dd kiềm t/d với cỏc kim loại Al, Zn, Pb tạo ra muối và hydro

Một phần của tài liệu Hoa 9 (Trang 29 - 30)

muối và hydro

màu hồng.

2. Tỏc dụng của dd bazơ với oxit axit:

Bazơ + Oxit axit  Muối + Nước 3Ca(OH)2 + P2O5 Ca3(PO4)2+3H2O

2NaOH+ SO2 Na2SO3+ H2O

3. Tỏc dụng của dung dịch bazơ với axit:

Bazơ + Axit  Muối + Nước

Cu(OH)2+2HNO3 Cu(NO3)2+2H2O KOH + HCl  KCl +H2O

Phản ứng giữa dung dịch Bazơ và Axit gọi là phản ứng trung hồ.

4. Bazơ khụng tan bị nhiệt phõn huỷ:

TN: Đốt núng Cu(OH)2 (xanh lơ)  màu đen. to

PTHH: Cu(OH)2 CuO+ H2O

- Tương tự: Fe(OH)2, Al)(OH)3,... - Bazơ khụng tan bị nhiệt phõn huỷ  Oxit bazơ + Nước.

5. Bazơ tỏc dụng với dd muối (Học bài 9) 9)

3. Củng cố (4’)

- Cú cỏc bazơ sau: Cu(OH)2, NaOH, Ba(OH)2, hảy cho biết những bazơ nào: a) Tỏc dụng với dung dịch HCl. b) Bị nhiệt phõn huỷ.

c) Tỏc dụng với CO2. d) Đổi màu quỳ tớm thành xanh.

Nếu bazơ nào phản ứng được thỡ viết PTPƯ xảy ra?

4. Hướng dẫn (10’)

- Học bài cũ, và làm cỏc bt sau: * Hồn thành phương trỡnh hh theo sơ đồ pư sau: Na Na2O NaOH NaCl   NaOH Na2SO4.

NaOH Na3PO4 NaAlO2

NaAlO2

* Hũa tan 3,1 gam Na2O vào 40 ml nước. Tớnh nồng độ mol và nồng độ % của dd. * Cú 3 lọ dd bị mất nhĩn, mỗi lọ chứa cỏc dd sau khụng màu : H2SO4, Ba(OH)2, HCl. Em hĩy trỡnh bày cỏch nhận biết mà chỉ dựng giấy quỳ tớm.

- Làm cỏc bài tập 1,3,4,5 (SGK trang 25). - Xem trước bài mới “Một số bazơ quan trọng”.

Tuần 6

Tiết 12: Bài 8: MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNGNgày soạn:24/9/2012. Ngày soạn:24/9/2012.

I. MỤC TIấU:

1. Kiến thức:Biết được:T/c ứng dụng của NaOH; phương phỏp sản xuất NaOH từ muối ăn. 2. Kỹ năng: - Nhận biết được dd NaOH

- Viết PTHH minh họa t/c của NaOH.

- Tớnh khối lượng hoặc thể tớch t/c NaOH và Ca(OH)2 tham gia phản ứng 3. Thỏi độ: HS cú tớnh cẩn thận khi sử dụng cỏc dụng cụ thớ nghiệm.

II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:

1. GV: Thớ nghiệm hoặc hỡnh ảnh thớ nghiệm 2. HS: Chuẩn bị dụng cụ, hoỏ chất trong bài.

III. TIẾN TRèNH BÀI DẠY:

1. Kiểm tra bài cũ(7‘): - Viết PTHH biểu diễn t/c hh của bazơ?

- Cú 3 ống nghiệm chứa 3 chất rắn sau : NaOH, Mg(OH)2, NaCl. Hĩy

trỡnh bày phương phỏp nhận biết mỗi chất bằng phương phỏp hh ?

2. Nội dung bài mới

* Đặt vấn đề: Trong hh hợp chất bazơ củng như cỏc hợp chất khỏc rất cần thiết cho nhiều lỉnh

vực khỏc nhau. Nhưng cỏc bazơ NaOH và Ca(OH)2 là 2 bazơ quan trọng hơn cả. Vậy 2 bazơ này cú những tớnh chất hoỏ học nào? Ứng dụng ra sao? Để hiểu được ta vào bài mới.

*. Triển khai bài dạy:

A. NATRIHYDROXIT ( NaOH = 40)

Hoạt động của thầy và trũ Nội dung

* Hoạt động 1 (3’)

GV gọi 1 HS đọc ở SGK trang 26. Cho HS quan sỏt NaOH trong lọ. - NaOH cú những t/c vật lý nào? GV lưu ý cho HS 1 số đặc tớnh NaOH.

* Hoạt động 2(15‘)

- NaOH là bazơ tan hay bazơ khụng tan? - Vậy NaOH cú những t/c hh nào?

HS trả lời

GV cho HS làm cỏc thớ nghiệm: NaOH + HCl, NaOH + CO2.

- Cỏc thớ nghiệm trờn cú sản phẩm tạo thành là

Một phần của tài liệu Hoa 9 (Trang 29 - 30)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(85 trang)
w