1. Tớnh chất vật lý: (SGK) 2. Tớnh chất húa học: a. Tỏc dụng với nước: - TN (SGK)
- Vỡ sao cú hiện tượng Quỡ Đỏ Tớm? - Vậy H2CO3 là axit như thế nào?
- Vỡ sao CO2 + NaOH sinh ra 2 muối Na2CO3 và NaHCO3?
- CO2 cũn cú tớnh chất nào khỏc?
- Qua những tớnh chất hoỏ học của CO2 cho biết CO2 là ụxit gỡ?
GV cho HS đọc ứng dụng ở SGK - 87.
PTPƯ: CO2 + H2O H2CO3. b. Tỏc dụng với dung dịch bazơ:
- Khớ CO2 + NaOH Muối + H2O CO2 + NaOH Na2CO3 + H2O 1mol 2mol
CO2 + NaOH NaHCO3. 1mol 1mol
* Tuỳ vào tỉ lệ số mol CO2 và NaOH mà tạo ra 2 muối khỏc nhau hoặc hổn hợp 2 muối.
c. Tỏc dụng với ụxit bazơ: CO2 + CaO CaCO3. * Kết luận: CO2 là oxit axit. 3. Ứng dụng:
- CO2 dựng chữa chỏy, bảo quản thực phẩm, sản xuất nước giải khỏt, sụ đa, phõn đạm ure... 3.Củng cố(4‘):
- GV cho HS đọc phần ghi nhớ ở SGK/87. - Làm bài tập 2 (SGK/ 87)
4. Hướng dẫn (4‘):
- Học bài cũ. Đọc mục “Em cú biết” ở SGK/87. - Làm cỏc bài tập 3,5 SGK.
- Về nhà ụn tập cỏc kiến thức ở chương I, II. - BT:Viết cỏc pthh theo sơ đồ sau:
MnO2 Cl2 HCl CuCl2 CaCl2 CaCO3 CO2 NaHCO3 Na2CO3 - Chuẩn bị bài “Axitcacbonic và muối cacbonat”
IV. KIỂM TRA VÀ BỔ SUNG:
Tuần:18 Ngày soạn:16/12/2013
Tiết 36. KIỂM TRA HỌC KỲ I Ngày dạy: 21/12/2013
I.MỤC TIấU:
1.Kiến thức: Đỏnh giỏ mức độ kiến thức của hs trong học kỡ I về cỏc hợp chất vụ cơ, kim loại. 2.Kĩ năng: - Kiểm tra kĩ năng, trả lời cỏc cõu hỏi tự luận...Làm bt dịnh tớnh, định lượng.
3. Thỏi độ: Rốn luyện tớnh cẩn thận, tư duy độc lập, ham học hỏi, trung thực, tụ giỏc trong giờ
kiểm tra.
II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. GV: Ma trận đề đỏp ỏn biểu điểm. 2. HS: Học bài, giấy làm bài, bỳt mực...
III.TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
1. Tiến hành kiểm tra :Kiểm tra tập trung theo lịch.
2. Hướng dẫn:
a. Hết thời gian thu bài, nhận xột, đỏnh giỏ. b. Chuẩn bị bài “ Clo (tt)”
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Tờn chủ đề (Nội
dung chương) Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Vận dụng ở mức độ cao Cộng
Tự luận Tự luận Tự luận Tự luận
Oxit, axit, bazơ, muối 1 2đ 1 0,5đ 2 2,5đ Quan hệ giữa cỏc hợp chất 1 1đ 1 0,5đ 1 1đ 3 2,5đ Kim loại 2 1đ 1 0,5đ 3 1,5đ Thực hành 1 0,5 đ 1 1đ 2 1,5đ Tớnh toỏn hh 1 0,5 đ 1 0,5đ 1 1đ 3 2đ Tổng số cõu Tổng số điểm, tỉ lệ % 6 5đ 50% 5 3đ 30% 2 2đ 20% 13 10đ 100%
IV. KIỂM TRA VÀ BỔ SUNG:
Tuần:18 Ngày soạn:08/12/2013
Tiết 35. ễN TẬP HỌC KỲ I Ngày dạy: 11/12/2013
1.Kiến thức: Củng cố,hệ thụng hoỏ kiến thức về tớnh chất của cỏc loại hợp chất vụ cơ,kim loại để HS thấy được mối quan hệ giữa cỏc loại hợp chất vụ cơ.
2.Kĩ năng:
- Từ tớnh chất hoỏ học của cỏc loại hợp chất vụ cơ,kim loại,biết thiết lập sơ đồ chuyển đổitừ kim loại thành cỏc hợp chất vụ cơ và ngược lại, đồng thời xỏc lập được mối liờn hệ giữa từng loại chất. - Biết chọn đỳng cỏc chất cụ thể để làm vd minh hoạ và viết cỏc PTHH biểu diễn sự chuyển đổi giữa cỏc chất.
3. Thỏi độ: Tớnh cẩn thận, tư duy độc lập, ham học hỏi.
II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
3. GV: Sơ đồ mối quan hệ giữa cỏc chất vụ cơ, cụng thức hh ghi trờn bỡa cũng, giải cỏc bt. 4. HS: Học bài và làm bài tập trong sgk.
III.TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ (5’): Kiểm tra vở bt của hs. 2. Nội dung bài mới:
*Đặt vấn đề: ễn tập về t/c của cỏc loại hợp chất vụ cơ và của kim loại. Từ đú, vận dụng để giải cỏc bt.
* Triển khai bài dạy:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
*Hoạt động 1 (13’):
GV gọi 2 HS lờn bảng mỗi HS thực hiện một dĩy chuyển đổi:
a/ K KOH KCl KNO3 b/ Cu CuO CuCl2 Cu(OH)2
GV yờu cầu HS cho biết tờn loại chất và lập mối liờn hệ.
GV gọi 2 HS lờn bảng mỗi HS thực hiện một dĩy chuyển đổi:
a/ FeCl3 Fe(OH)3 Fe2O3 Fe b/ Cu(OH)2 CuSO4 Cu
*Hoạt động 2 (20’):
- GV yờu cầu HS làm bài tập 2/72 sgks. - GV gọi 2HS lờn bảng làm theo gợi ý:
- HS1: sắp xếp theo sự chuyển đổi từ kim loại thành cỏc hợp chất vụ cơ
- HS2: sắp xếp theo sự chuyển đổi từ cỏc hợp chất vụ cơ thành kim loại
- Cả hai HS cựng viết cỏc PTHH thể hiện sự chuyển đổi đú.
-Cho HS đọc đề bài tập 6/72 sgk …Nờu cỏc bước giải, giải thớch và viết cỏc pthh.
- Từ đú giỏo dục hs sử lớ chất thải và bảo vệ mụi trường.
- Yờu cầu hs đọc đề bài tập 10/72 sgk… Túm tắt đề và nờu cỏc bước giải.Hs đọc đề và đưa