- Nguyờn liệu: Dd NaCl bĩo hồ.
- Phương phỏp sản xuất: Điện phõn dd NaCl bĩo hồ cú màng ngăn.
PTHH:
đpmn
2NaCl +2H2O 2NaOH + H2 + Cl2
3. Củng cố: (3’ )
- NaOH cú những t/c hh nào? - Cho HS làm bài tập 1 (SGK- 27) 4. Hướng dẫn(7’)
- Học bài củ, làm bt theo phiếu học tập ở tiết 11 - Làm cỏc bài tập 2,3,4 (SGK- 27).
- Xem trước hợp chất Canxi hiđroxit ( Ca(OH)2 )
Tuần 7
Tiết 13: Bài 8: MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (tiếp theo) Ngày soạn:30/9/2012. Ngày soạn:30/9/2012.
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Hs biết được: T/c, ứng dụng của Ca(OH)2 2. Kỹ năng:- Nhận biết được dd Ca(OH)2.
- Viết PTHH minh họa t/c của Ca(OH)2.
- Tớnh khối lượng hoặc thể tớch dd NaOH và Ca(OH)2 tham gia pư 3. Thỏi độ: HS cú tớnh cẩn thận khi sử dụng cỏc dụng cụ thớ nghiệm.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. GV: Thớ nghiệm hoặc hỡnh ảnh thớ nghiệm 2. HS: Chuẩn bị dụng cụ, hoỏ chất trong bài.
III. TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ( 7’): Viết PTHH biểu diễn t/c hh của NaOH? 2. Nội dung bài mới
* Đặt vấn đề: Ở tiết học trước cỏc em đĩ được tỡm hiểu hợp chất NaOH, hụm nay cỏc em sẽ
được nghiờn cứu thờm hợp chất Ca(OH)2, xem thử hợp chất này cú những t/c hh như thế nào? Và được ứng dụng trong thực tế ra sao? Để hiểu được ta vào bài mới.
* Triển khai bài dạy:
B. CANXI HIĐROXIT (Ca(OH)2= 74)
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
*Hoạt động 1(5‘)
- GV vừa giới thiệu vừa làm t/nghiệm pha chế dd Ca(OH)2. Hoặc cho HS theo dừi hỡnh ảnh - Khi cho Ca(OH)2 vào nước ta thu được vụi nước gồm những thành phần nào?
- HS trả lời
- GV giới thiệu thờm về dd Ca(OH)2
* Hoạt động 2(10‘)
- Ca(OH)2 được xếp vào loại bazơ nào? - Vậy nú cú những t/c hh nào?
GV làm một số TN về Ca(OH)2, hoặc cho HS quan sỏt hỡnh ảnh TN
GV gọi cỏc HS lờn bảng viết cỏc PTHH.