II, Nội dung bài học
3.Biểu hiện của đoàn kết và yêu thương con người.
- Sẵn sàng giúp đỡ, cảm thông, chia sẻ. Biết tha thứ, có lòng vị tha. Biết hi sinh.
4. Ý nghĩa
- Là phẩm chất đạo đức của con người. - Là truyền thống quý báu của dân tộc.
- Giúp chúng ta dễ dàng hòa nhập, hợp tác với những người xung quanh. - Tạo nen sức mạnh vượt qua khó khăn.
- Được mọi người yêu quý, giúp đỡ.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV- HS Nội dung cần đạt
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
Giáo viên giao nhiệm vụ:
GV cho HS tham gia trò chơi “nhanh tay, nhanh mắt” HS sẽ liệt kê những việc làm của bản thân đối với những người xung quanh thể hiện lòng yêu thương con người, tình đoàn kết. HS giơ tay trả lời hoặc ghi nhanh ra giấy. GV liên hệ dịch bệnh covid 19 ở Việt Nam. Nhân dân Việt Nam yêu thương, giúp đỡ nhau cùng đoàn kết chiến thắng dịch bệnh. (Có thể cho Hs quan sát một số hình ảnh cụ thể).
GV phát phiếu học tập để HS thảo luận nhóm và liệt kê những biểu hiện của tình yêu thương con người và đoàn kết tương trợ vào giấy khổ lớn theo mẫu dưới dây:
Biểu hiện của tình yêu thương con người và đoàn kết tương trợ
Hành động
- Giúp đỡ người nghèo -
- -
Thái độ - Quan tâm -
- -
Lời nói - Thân thiện -
- Cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt, nét mặt. - Dịu dàng - - -
GV cho HS tham gia hoạt động trải nghiệm để HS kể lại một tình huống nhận được những lời nói, hành động, cử chỉ yêu thương, sự chia sẻ, giúp đỡ từ một người nào đó (có thể là người thân, bạn bè, thầy cô…) và trả lời câu hỏi sau:
1. Em đã nhận được những lời nói, hành động, cử chỉ yêu thương, sự chia sẻ, giúp đỡ cụ thể nào?
2. Cảm xúc của em khi đó?
3. Em đã đáp lại tình cảm đó như thế nào?
4. Đoàn kết, yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào?
Học sinh nhận nhiệm vụ học tập.
- Đọc SGK và thảo luận nhóm để hoàn thành PHT.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
Giáo viên theo dõi
- Quan sát theo dõi học sinh học tập và thực hiện nhiệm vụ.
Học sinh thực hiện nhiệm vụ - Làm việc nhóm.
Bước 3: Báo cáo và thảo luận
Giáo viên tổ chức điều hành - Giáo viên quan sát HS tự đọc - HS: đọc bài.
- HS trả lời câu hỏi. Nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Kết luận và nhận định
Giáo viên đánh giá hoạt động của HS, hướng HS trả lời và chốt kiến thức để HS ghi bài.
- Biểu hiện của đoàn kết và yêu thương con người: Sẵn sàng giúp đỡ, cảm thông, chia se. Biết tha thứ, có lòng vị tha. Biết hi sinh.
1. HS tự liên hệ.
GV có thể cho HS xem câu chuyện sau https://www.youtube.com/watch?v=9H7HvwDn8UQ 2. HS tự liên hệ.
- Xúc động, hạnh phúc vì sự tử tế của nhân vật được đền đáp, giúp cô vượt qua khó khăn.
3. Biểu hiện của đoàn kếtvà yêu thương con người. và yêu thương con người.
- Sẵn sàng giúp đỡ, cảm thông, chia se. Biết tha thứ, có lòng vị tha. Biết hi sinh.
4. Ý nghĩa
- Là phẩm chất đạo đức của con người.
- Là truyền thống quý báu của dân tộc.
- Giúp chúng ta dễ dàng hòa nhập, hợp tác với những
3. HS tự liên hệ.
4. - Là phẩm chất đạo đức của con người. - Là truyền thống quý báu của dân tộc.
- Giúp chúng ta dễ dàng hòa nhập, hợp tác với những người xung quanh.
- Tạo nen sức mạnh vượt qua khó khăn. - Được mọi người yêu quý, giúp đỡ. - Nghe và ghi chép khi GV kết luận.
người xung quanh.
- Tạo nên sức mạnh vượt qua khó khăn.
- Được mọi người yêu quý, giúp đỡ.
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a) Mục tiêu:
- Học sinh vận dụng những kiến thức vừa học để trả lời câu hỏi, bài tập trong SGK. b) Nội dung:
GV cho HS trả lời câu hỏi bài tập SGK.
c) Sản phẩm: Học sinh đưa ra câu trả lời, dựa trên sự hiểu biết của bản thân và kiến thức vừa học.
*Thực hành tình yêu thương và tinh thần đoàn kết với bạn bè trong nhóm trong lớp qua lời nói, cử chỉ, hành động cụ thể.
- Nhóm 1: Chúc mừng sinh nhật/ Chúc mừng năm mới/ Chúc mừng khi bạn tiến bộ trong học tập…
- Nhóm 2: An ủi, động viên bạn khi bạn có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn trong cuộc sống.
- Nhóm 3: Gửi cho bạn những lời yêu thương, ấm áp.
- Nhóm 4: Bày tỏ niềm vui và hạnh phúc của mình khi được học cùng bạn.
Bài tập a sgk/16,17
- Đáp án : 1,2,4: là thể hiện lòng yêu thương con người. -> Sẵn sàng giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn.
Bài tập b (sgk/17)
- VD: Lá lành đùm lá rách.
Bài tập d (sgk/17)
- VD: Bác Hồ luôn giúp đỡ mọi người khi họ cần.
Bài tập a (sgk/22)
a. Nếu em là Thuỷ em sẽ giúp bạn ghi bài, hỏi thăm động viên bạn
b. Em không tán thành việc làm của Tuấn vì như vậy là không giúp bạn mà làm hại bạn
c. Hai bạn góp sức cùng làm bài là không được . Giờ kiểm tra phải tự làm
Bài tập b (sgk/22)
- VD: Cùng nhau đoàn kết chống tội phạm. d) Tổ chức thực hiện:
- Chuyển giao nhiệm vụ:
Giáo viên cho HS thảo luận cặp đôi và trả lời các câu hỏi bài tập trong SGK. - Thực hiện nhiệm vụ: Học sinh thảo luận cặp đôi để làm bài tập.
- Báo cáo, thảo luận: HS trả lời, HS khác nhận xét.
- Kết luận, nhận định: Giáo viên nhận xét, đối chiếu và so sánh kết quả của cả lớp để từ đó có căn cứ điều chỉnh nội dung dạy học.
4. Hoạt động 4: Vận dụng
a) Mục tiêu:
- Học sinh vận dụng kiến thức đã được hình thành ở các hoạt động trên để giải quyết các nhiệm vụ liên quan đến suy nghĩ và khả năng của chính học sinh.
b) Nội dung:
- Học sinh giải quyết vấn đề do GV đặt ra. c) Sản phẩm:
Ví dụ: Chung tay chống dịch bệnh Covid 19; Cùng giúp nhau học tập tốt; Thăm hỏi giúp đỡ người già neo đơn; Ủng hộ sách vở, đồ dùng học tập có HS nghèo….
d) Tổ chức thực hiện
- Chuyển giao nhiệm vụ: Cho HS xem tình huống và trả lời. Xây dựng kế hoạch thực hiện dự án “Đoàn kết, yêu thương”. - Thực hiện nhiệm vụ: Làm việc cá nhân.
- Báo cáo, thảo luận: HS đối chiếu so sánh và góp ý cho nhau.
- Kết luận, nhận định: Hãy cùng đoàn kết, yêu thương lẫn nhau để giúp cuộc sống thêm tươi đẹp, đất nước ngày càng phát triển.
………
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 7: TỔNG KẾT, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
CHỦ ĐỀ: ĐOÀN KẾT VÀ YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI1. Hoạt động 1: Mở đầu 1. Hoạt động 1: Mở đầu
a) Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết những ca dao, tục ngữ nói về đoàn kết, tương trợ.
b) Nội dung:
- Giáo viên cho HS tham gia trò chơi “Nhanh tay nhanh mắt” để tìm hiểu ca dao, tục ngữ nói về đoàn kết, tương trợ.
c) Sản phẩm:
- Lá lành đùm lá rách. - Chị ngã, em nâng.
- Thương người như thể thương thân. - Cả bè hơn cây nứa.
- Góp gió thành bão
- Hợp quần gây sức mạnh.
- Giỏi một người không được, chăm một người không xong. - Bẻ đũa không bẻ được cả nắm.
- Chết cả đống còn hơn sống một người. - Chung lưng đấu cật.
- Khi đói cùng chung một dạ, khi chết cùng chung một lòng. - Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.
d) Tổ chức thực hiện:
- Chuyển giao nhiệm vụ: Giáo viên chuẩn bị nhiều mãnh giấy ghi lại những câu ca dao tục ngữ. Từng thành viên của các tổ lên tìm đúng ca dao, tục ngữ nói về đoàn kết, tương trợ mang về. Bạn về đến thì bạn khác lên thay. Trong 1 phút nhóm nào tìm được nhiều hơn sẽ thắng.
- Thực hiện nhiệm vụ: Học sinh thực hiện nhiệm vụ làm việc cá nhân.
- Báo cáo và thảo luận: GV mời học sinh bất kỳ trả lời, học sinh khác nhận xét. - Kết luận, nhận định: Giáo viên nhận xét.