- Yêucầu học sinh nêu các hệ quả 5 Hướng dẫn về nhà : (2 phút)
1.Khái niệm gĩc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung
- Biết phân chia các trường hợp để tiến hành chứng minh.
- Phát biểu định lí đảo và biết cách chứng minh định lí đảo.
II.
CHUẨN BỊ
- GV: Sách giáo khoa, thước thẳng, compa, bảng phụ.
- HS: Thước thẳng, compa
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút) ? Phát biểu các định lí về sự liên hệ giữa gĩc nội tiếp, gĩc ở tâm với cung chắn gĩc đĩ? Vẽ trên cùng một hình minh họa mối liên hệ đĩ?
- Gĩc nội tiếp bằng một nửa số đo cung bị chắn.
- Gĩc ở tâm cĩ số đo bằng số đo cung bị chắn
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Khái niệm gĩc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung (15 phút)
- Giáo viên đưa bảng phụ cĩ vẽ hình 22 trong sách giáo khoa. Giới thiệu gĩc
BAx và BAy là hai gĩc tạo bởi tia tiếp tuyến. Sau đĩ yêu cầu học sinh đọc SGK.
? Hãy cho biết gĩc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung cĩ những đặc điểm gì? ! Đĩ chính là khái niệm của gĩc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung.
? Hồn thành bài tập ?1 ? Bài tập ?2 làm theo nhĩm
? Qua bài tập ?2 rút ra kết luận gì về mối liên hệ giữa gĩc tạo bởi tia tiếp tuyến với dây cung?
- Quan sát và đọc sách
- Cĩ đỉnh nằm trên đường trịn là tiếp điểm. Cĩ một cạnh là dây cung, một cạnh là một tia tiếp tuyến.
- Trả lời bài tập ?1
- Thảo luận nhĩm bài tập ? 2 0 AmB 60 0 AmB 180 AmB 240 0
1. Khái niệm gĩc tạo bởi tia tiếptuyến và dây cung tuyến và dây cung
- BAx và BAy là gĩc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung. Cung nhỏ
AB là cung bị chắn của gĩc BAx . Cung lớn AB là cung bị chắn của gĩc BAy .
Hoạt động 2: Định lí (13 phút)
- GV yêu cầu học sinh đọc nội dung định lí trong SGK. ? Muốn chứng minh được định lí này ta cĩ mấy trường hợp? ? Chứng minh 1 BAx sđAB 2 - GV cho học sinh đọc phần b và trình bày miệng cách chứng minh trường hợp này. ? Làm bài tập ?3.
- Cĩ ba trường hợp:
+ Tâm O nằm trên cạnh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});