IV. Nhận xột Đỏnh giỏ:
2. Kế hoạch tuần 6:
TIẾT 4: CHÍNH TẢ: TCT 11: MẨU GIẤY VỤN I Mục tiờu:
I. Mục tiờu:
- Chộp chớnh xỏc bài CT, trỡnh bày đỳng lời nhõn vật trong bài. - Làm được BT2 ( 2 dũng a,b) BT(3) a.
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: Bảng phụ Viết sẵn nội dung bài tập 2, 3. - HS: Bảng con, vở ghi.
III. Cỏc Hoạt động dạy - hoc: 1. Bài cũ: (5’)
- Đọc cỏc từ cho HS viết bảng con: tỡm kiếm, mỉm cười, non nước, long lanh. - Nhận xột .
2. Bài mới.(28’) a. Giới thiệu bài: b. HD tập chộp.
- GV đọc đoạn tập chộp.
- Cõu đầu tiờn trong bài cú mấy dấu phẩy. - Tỡm thờm cỏc dấu cõu khỏc trong bài. * HD viết từ khú:
- Gợi ý HS nờu từ khú, dễ lẫn khi viết: nhặt lờn, sọt rỏc, bỗng, mẩu giấy.
- Yờu cầu viết bảng con. - Nhận xột .
* HD viết bài: - Đọc đoạn viết.
- HD cỏch viết, thể thức trỡnh bày, quy tắc viết hoa,…
- Yờu cầu viết bài. * Đọc soỏt lỗi.
- Đọc lại bài, đọc chậm. - Thu 7- 8 bài nhận xột. - Nhận xột, sửa lỗi. c. HD làm bài tập.
* Bài 2: * Điền vào chỗ chấm: ai hay ay? - Bảng phụ: viết sẵn nội dung bài tập 2. - Yờu cầu học sinh làm bài vào vở. - Chữa bài - nhận xột. * Bài 3: - a. (sa, xa) (sỏ, xỏ) - Nhận xột - đỏnh giỏ. - 2 HS lờn bảng viết, cả lớp viết bảng con. - Theo dừi.
- Cõu đầu tiờn trong bài cú 2 dấu phẩy. - Dấu chấm, dấu hỏi chấm, dấu chấm than. - HS nờu. - HS viết bảng con. - Nghe và đọc thầm theo. - Lắng nghe để thực hiện. - Nhỡn bảng chộp bài.
- Soỏt lỗi dựng bỳt chỡ gạch chõn chữ sai. - Lắng nghe và sửa chữa.
- 3 học sinh lờn bảng điền
a. Mỏi nhà Mỏy cày b. Thớnh tai Giơ tay - Nhận xột.
* Điền vào chỗ trống?
a. xa xụi sa xuống phố xỏ đường sỏ. - Đổi vở chữa bài.
3. Củng cố - dặn dũ: (2’) - Nhận xột tiết học.
Thứ tư ngày 12 thỏng 10 năm 2016
TIẾT 1: TẬP ĐỌC: TCT 18: NGễI TRƯỜNG MỚI I. Mục tiờu:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau cỏc dấu cõu; bước dầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rĩi .
- Hiểu ND: Ngụi trường mới rất đẹp, cỏc bạn học sinh tự hào về ngụi trường và yờu quý thầy cụ, bạn bố (trả lời được cỏc CH 1,2 ) kk hs trả lời được CH3.
*KNS: Lắng nghe tớch cực; thể hiện sự tự tin; giao tiếp; hợp tỏc.
II. Đồ dựng dạy - học:
- Khai thỏc tranh minh hoạ trong SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ: (5’)
- Đọc và TLCH bài: Mẩu giấy vụn. - Nhận xột đỏnh giỏ .
2. Bài mới: (28’)
a. Giới thiệu bài, ghi đầu bài: b. HD luyện đọc.
- GV đọc mẫu tồn bài. * HD đọc cõu.
- Huớng dẫn HS đọc từ khú - Yờu cầu HS đọc nối tiếp cõu. * HD đọc đoạn.
- HDHS đọc, kết hợp giải nghĩa từ: + HD đọc cõu khú trong đoạn. + Yờu cầu HS đọc đoạn lần 1 + Giải nghĩa từ khú:
lấp lú, bỡ ngỡ rung động, thõn thương. - Yờu cầu HS đọc đoạn lần 2.
- Cho HS đọc thầm theo cặp.
- Cho HS thi đọc từng đoạn cỏ nhõn, đồng thanh.
- HS đọc tồn bài. c. HD tỡm hiểu bài.
- Tỡm đoạn văn tương ứng với từng ND sau: + Đoạn 1.
+ Đoạn 2. + Đoạn 3.
- Dưới mỏi trường mới, bạn học sinh cảm thấy cú những gỡ mới ?
*Bài văn cho ta thấy tỡnh cảm của bạn HS với ngụi trường mới như thế nào?
- 3 học sinh đọc kết hợp trả lời cõu hỏi. - Lắng nghe và nhắc lại tiờu đề bài. - Lắng nghe và đọc thầm theo.
- HS đọc cỏ nhõn: lợp lỏ, rung động, bỡ ngỡ, nổi võn,…
- Mỗi học sinh đọc một cõu. - Bài chia 3 đoạn, nờu cỏc đoạn. - HS đọc cõu khú, dài:
- Học sinh đọc đoạn lần 1. Hs nghe.
- Đọc đoạn lần 2.
- HS đọc thầm theo cặp.
- Cho HS thi đọc từng đoạn cỏ nhõn, đồng thanh.
- 1 HS đọc.
- Học sinh đọc đồng thanh.
- Học sinh đọc thầm và trả lời cõu hỏi: + Đoạn văn tả ngụi trường từ xa. + Đoạn văn tả lớp học.
+ Đoạn văn tả cảm xỳc. Hs trả lời.
- Thể hiện tỡnh cảm yờu mến, tự hào của bạn học sinh với ngụi trường mới,
d. HD luyện đọc lại. - Đọc mẫu tồn bài.
- HD HS đọc từng đoạn trong bài. - HS luyện đọc cỏ nhõn, nhúm. - Thi đọc cỏ nhõn, nhúm. - Nhận xột .
3. Củng cố - dặn dũ: (2’)
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: “Người thầy cũ”.
- Nhận xột tiết học.
với cụ giỏo, với bạn bố.
- Lắng nghe và đọc thầm theo. - 3 học sinh đọc nối tiếp đoạn. - Luyện đọc cỏ nhõn, nhúm. - Thi đọc cỏ nhõn, nhúm. - Lắng nghe và thực hiện.