III- Tài liệu và phương tiện:
2. Kế hoạch tuần 7:
TIẾT 4: CHÍNH TẢ: TCT 13: NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiờu.
I. Mục tiờu.
-Chộp chớnh xỏc bài CT, trỡnh bày đỳng đoạn văn xuụi. - Làm được BT2 ; BT(3) a ..
II. Chuẩn bị:
-Bảng phụ viết nội dung bài tập. III. Cỏc hoạt động dạy , học chủ yếu.
1. Kiểm tra bài cũ: (5’) Ngụi trường mới - Yờu cầu HS viết bảng con . rung động, thõn thương.
Nhận xột. 2. Bài mới: (28’)
a. Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- Hỏt
- HS viết vào bảng con. - 1 HS nhắc lại tựa bài.
b. Hướng dẫn viết bài.
Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn viết.
Đoạn chộp này kể về ai? Dũng nghĩ gỡ khi bố ra về?
Hoạt động 2: Hướng dẫn cỏch trỡnh bày - Bài viết cú mấy cõu?
- Nờu những chữ, từ khú? (GV gạch chõn) - Bài cú những chữ nào cần viết hoa?
- Đọc lại cõu văn cú cả dấu phẩy và hai dấu chấm (:)
- GV đọc cho HS ghi từ khú vào bảng con. Nhận xột, tuyờn dương.
Hoạt động 3: Viết bài - Nờu cỏch trỡnh bày bài.
- Yờu cầu HS nhỡn bảng chộp bài.
- GV đi quan sỏt giỳp HS yếu chộp tồn bộ bài.
- GV đọc lại tồn bài. - Thu vở nhận xột. Hoạt động 4: Làm BT * Bài tập 2b, 3a:
- GV nờu luật chơi tiếp sức, cả lớp hỏt bài hỏt khi cỏc bạn lần lượt lờn điền vần, õ vào chỗ trống.
Tuyờn dương đội thắng. 3. Củng cố – Dặn dũ: (2’)
- Nhận xột tiết học, về sửa hết lỗi. - Chuẩn bị: “Cụ giỏo lớp em”.
- HS lắng nghe. - Về Dũng.
- Dũng nghĩ bố cũng cú lần mắc lỗi và bố khụng bao giờ mắc lại nữa. - 4 cõu.
- HS nờu: … … xỳc động, mắc lỗi. - Chữ đầu cõu và tờn riờng.
- Em nghĩ: Bố cũng … … nhớ mĩi. - HS viết bảng con: cũ, Dũng, mắc lỗi, xỳc động.
- Nhỡn bảng phụ chộp vào vở. - HS soỏt lại.
- Đổi vở, sửa lỗi (bảng phụ).
- 1 HS đọc.
- HS thực hiện 4 bạn / dĩy.
Thứ tư ngày 19 thỏng 10 năm 2016