- Hướng dẫn HS tự học trên lớp hoặc ở nhà.
2.1.3. Biện pháp 3: Sử dụng các đờ dùng dạy học trực quan, các phương tiện kỹ thuật
tiện kỹ thuật
a) Tác dụng của việc sử dụng các đồ dùng dạy học trực quan, các phương tiện kỹ thuật khi ơn tập, tổng kết
- Cho phép tiết kiệm thời gian và giải phĩng người GV khỏi những việc đơn thuần như đọc câu hỏi, bài tập, vẽ sơ đồ, vẽ hình trên bảng, mơ tả dụng cụ, quá trình thí nghiệm.
- Giúp HS tăng cường sự chú ý, quan sát, tư duy, phân tích, tổng hợp các hiện tượng để rút ra kết luận, làm khơng khí lớp học sơi nổi, sinh động hơn, nâng cao hiệu quả của giờ ơn tập, luyện tập.
b) Hình thức sử dụng đồ dùng dạy học trực quan, phương tiện kỹ thuật khi ơn tập, tổng kết
Trong các bài lên lớp hồn thiện kiến thức và kỹ năng đã thiết kế, chúng tơi sử dụng giáo án điện tử trên phần mềm Microsoft PowerPoint, cĩ chèn các hình ảnh, graph, đoạn phim hĩa học, kết hợp với máy chiếu, máy vi tính nhằm phát huy hết tác dụng của đồ dùng trực quan và phương tiện kỹ thuật, tăng hiệu quả giờ ơn tập, tổng kết.
Ví dụ: Các sơ đồ PTHH, điều chế dùng hình ảnh của các chất.
Ví dụ: Thiết kế trị chơi giải ơ chữ bằng phần mềm Microsoft PowerPoint.
c) Lưu ý khi sử dụng đồ dùng trực quan, phương tiện kỹ thuật trong giờ ơn tập, luyện tập
- Để nâng cao hiệu quả việc ơn tập, hồn thiện kiến thức và kỹ năng, GV nên kết hợp sử dụng, khai thác cĩ hiệu quả các đồ dùng dạy học trực quan và các phương tiện kỹ thuật đã được trang bị trong lớp học, đồng thời phải cĩ ý thức và biết tự làm, tổ chức HS làm để cho phương tiện dạy học trực quan phong phú, đa dạng hơn, đáp ứng yêu cầu dạy học trong các giờ ơn tập, luyện tập.
- Khi sử dụng giáo án điện tử trong các giờ ơn tập, luyện tập, GV phải luơn cĩ phương án dự phịng khi trục trặc kỹ thuật (mất điện, máy hư) để tránh bị động, mất thời gian.