7. Giả thuyết khoa học
1.6.3. Thái độ của GV
- Việc đổi mới phương pháp giảng dạy được nhiều GV quan tâm thực hiện, tuy nhiên còn nhiều lý do mà các phương pháp DHTC chưa được thực hiện thường xuyên có hiệu quả. GV chỉ đầu tư, sử dụng phương pháp DHTC trong một số tiết dự giờ, thao giảng, thi GV dạy giỏi.
- Phần lớn GV còn dạy theo lối dạy truyền thống, ít sử dụng phương pháp nêu vấn đề ,tạo tình huống kích thích sự tìm tòi, tự khám phá kiến thức của HS. Còn nặng về truyền đạt kiến thức.
- Chưa quan tâm đến việc tạo hứng thú cho HS trong quá trình học tập, lĩnh hội và vận dụng kiến thức, một số GV chưa chú ý đến việc dạy học sinh tự học, tự nghiên cứu, phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng , kỹ xảo cho HS.
- Đặc biệt là PPDH bằng WebQuest chưa được sử dụng nhiều, GV còn ngại làm, sợ mất thời gian, chưa thực sự đầu tư vào công tác chuẩn cho bài giảng.
- Việc tiếp cận và sử dụng các PTDH và PPDH hiện đại chưa thường xuyên, chưa có hiệu quả thậm chí có GV chưa sử dụng được phần mềm dạy học Hóa học hỗ trợ dạy học.
Bảng 1.4: Thăm dò ý kiến giáo viên về vấn đề dạy và học tích hợp theo phương pháp WebQuest với giáo viên đang giảng dạy tại các trường THPT Thọ
Xuân – Thanh Hóa Vấn đề sử dụng PP Sử dụng thường xuyên Có sử dụng Rất ít sử dụng
Chưa bao giờ sử dụng Tổng số lượng GV (56 GV) SL % SL % SL % SL % 0 0 5 8,93 11 19,64 40 71,43
Bảng 1.5: Thăm dò ý kiến học sinh về vấn đề học tích hợp theo phương pháp WebQuest với học sinh tại các trường THPT Thọ Xuân – Thanh Hóa Vấn đề được họcPP Tổng số lượng HS Thường xuyên
Có học Rất ít khi học Chưa bao giờ học
SL % SL % SL % SL %
KẾT LUẬN CHƯƠNG I
Trong chương này chúng tôi đã trình bày những cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài bao gồm:
1. Xu hướng đổi mới giáo dục phổ thông . 2. Giáo dục và công nghệ
3. Dạy học tích hợp
4. Giới thiệu về Webquest 5. Cách thiết kế WebQuest
6. Thực trạng về dạy học các nội dung tích hợp trong môn hóa học hiện nay ở trường phổ thông bằng phương pháp WebQuest
Tất cả những vấn đề trên là nền tảng cơ sở cho phép chúng tôi đi vào nghiên cứu cho đề tài "Xây dựng hệ thống Webquest các chủ đề tích hợp trong dạy học hóa học 12 THPT"
Chương 2
XÂY DỰNG HỆ THỐNG WEBQUEST CÁC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 12 THPT
2.1. Các chủ đề tích hợp trong chương trình hóa học 12 THPT được xây dựng bằng hệ thống Webquest.