7. Giả thuyết khoa học
2.6.1. Microsoft Word với xây dựng Webquest
Như chúng ta đã biết, việc thiết kế web căn bản chỉ là gõ văn bản và trang trí. Đó là tính năng của Microsoft Word. Vì thế, GV có thể dùng Word để tạo website và đưa trang Webquest lên mạng. Để tạo Web bằng Microsoft Word, GV không cần thành thạo nhiều kĩ năng tin học phức tạp mà chỉ cần một số thao tác cơ bản như sau: mở Word và chọn File/New, trong thẻ General templates (phía bên phải) chọn Web Page rồi gõ thông tin, chèn hình ảnh, chèn âm thanh, chọn màu nền, vẽ hình,…tất cả giống như khi bạn soạn thảo một văn bản. Cuối cùng chọn Save as type là: Web Page. Việc bạn cần biết thêm là việc tạo liên kết (hyperlinks). GV còn có thể tạo một liên kết đến những trang web có sẵn trên mạng. Điều này
giúp cho HS có thể dễ dàng tìm kiếm thông tin theo định hướng của GV khi sử dụng Webquest. Cụ thể các bước phải làm như:
- Tạo web trống: Mở Microsoft Word, nhấp vào File -> New. Bạn sẽ nhận được:
Nhấp vào mục Blank web page để tạo một trang web trống
- Tạo phông nền cho trang web (Background): Nhấp vào Format ->Background Bạn sẽ nhận được hình sau đây:
Chọn màu phù hợp để làm Background. Nếu muốn xóa Background thì nhấp vào mục No Fill. Nếu muốn thêm nhiều màu nữa thì nhấp vào mục More Colors. Nếu muốn dùng một hình ảnh để làm background thì nhấp vào mục Fill Effects. Trong phần Fill Effects nhấp vào mục Picture -> Select picture
- Nhập văn bản (Chọn Font, kích cỡ, màu sắc):
+ Chọn font: Bạn chỉ nên chọn font Arial, Verdana, Times New Roman, Tahoma.
Đây là các font Unicode hỗ trợ dấu tiếng Việt.
Bạn cũng có thể chọn chữ in đậm (Bold), in nghiêng (Italic) hoặc gạch dưới (Underline)
+ Chọn kích cỡ chữ (size): Thông thường nên chọn cỡ chữ 10, các tiêu đề có thể chọn cỡ chữ lớn hơn.
+ Chọn màu sắc: Nếu phông nền là màu sáng thì văn bản nên có màu sẫm, ngược lại nếu phông nền là màu sẫm thì văn bản nên có màu sáng.
- Chèn hình ảnh từ máy tính
Nhấp vào Insert ->Picture ->From File … như hình dưới đây:
Sau đó chọn hình ảnh, nhấp nút Insert
Các nội dung của trang web, như văn bản, hình ảnh, . . . thay vì được trình bày theo thứ tự từ trên xuống, có thể được bố trí thành nhiều kiểu khác nhau giúp trang web nhìn đẹp mắt hơn. Công cụ Table (bảng) giúp bạn thực hiện được điều này. Table là một khung có nhiều Rows (hàng) và Columns (cột)
Các Rows và Columns chia Table ra thành nhiều Cells (ô).
Nội dung của trang web, như văn bản, hình ảnh, . . . sẽ được đưa vào trong các Cells. Do có thể chỉnh được số lượng Rows và Colums, cũng như chỉnh được kích thước của Cells nên chúng ta dễ dàng bố trí trang web theo ý muốn cho đẹp mắt.
- Tạo liên kết Hyperlink (Có thể tạo liên kết cho một dòng chữ hay một hình ảnh): + Đánh dấu dòng chữ hoặc hình ảnh muốn tạo liên kết.
+ Nhấp chuột vào Insert -> Hyperlink. Bạn sẽ nhận được hình sau đây:
+ Nếu muốn liên kết mở ra một trang mới, thì nhập tên trang mới vào mục Address. Cách đặt tên cho trang mới: dùng chữ thường, không dấu, không ký tự đặc biệt, phần đuôi là .htm
+ Sau khi nhập xong phần Address bạn cần chọn Target Frame. Chọn Target Frame là chọn liên kết sẽ mở ra trang mới cùng cửa sổ hiện nay hoặc mở ra cửa sổ mới. Nếu mở ra cùng của sổ hiện nay thì chọn Page Default (none). Nếu mở ra của sổ mới thì chọn New Window
+ Cuối cùng nhấp nút OK
- Lưu nội dung file Word: Sau khi soạn xong nội dung trang web bằng Word, bạn lưu nội dung của file Word vào một thư mục. Vì đây là một trang web nên file có đuôi là .htm
- Lấy mã HTML: Bạn có thể copy mã HTML của trang web để đưa lên website. Nhấp vào File -> Web page preview
Một cửa sổ Internet Explorer sẽ mở ra để thể hiện nội dung trang web của bạn.Trong của sổ Internet Explorer nhấp vào View -> source
Bạn sẽ nhận được mã HTML của trang web.
- Đưa mã HTML lên trang web: Copy toàn bộ mã HTML. Nhấp vào nút HTML trên trang web của bạn. Paste vào ô màu trắng sau đó nhấp vào nút OK.
2.6.2. eXe Learning
eXe Learning là nguồn mở miễn phí nhằm trợ giúp GV và các học giả xuất bản nội dung trang web mà không cần phải thành thạo HTML hay XML (ngôn ngữ đánh dấu siêu văn bản hoặc ngôn ngữ đánh dấu mở rộng được). Các nguồn tài nguyên sử dụng trên eXe có thể xuất ra thành gói nội dung IMS, SCORM 1.2, hay mẫu Common Cartridge IMS hoặc như một trang web thông thường.
URL: http://www.exelearning.org
Hướng dẫn sử dụng:
Như vậy, để lập ra trang WebQuest, không đòi hỏi những kiến thức về lập trình và cũng không cần các công cụ phức tạp để thiết lập các trang HTML. Về cơ bản chỉ cần lập WebQuest, ví dụ trong chương trình Word và nhớ trong thư mục HTML, không phải như thư mục DOC. Có thể sử dụng các chương trình điều hành Web, ví dụ như FrontPage, tham khảo các mẫu WebQuest trên Internet hiện có. Ngoài ra GV cũng có thể tự mình lập ra các website đưa nội dung Webquest lên để phục vụ cho bài giảng của mình. Trang WebQuest được đưa lên mạng nội bộ để sử dụng.
2.6.3. Microsoft ProntPage
Microsoft Word chỉ là giải pháp cho những trang web căn bản. Microsoft Frontpage (MF, trong bộ Microsoft Office) mới là một phần mềm chuẩn, dành riêng cho việc thiết kế web. Những tính năng của MF là chuyên nghiệp, tiện dụng và đầy đủ hơn so với Word.
Microsoft Frontpage cung cấp cho bạn nhiều kiểu mẫu trang web có sẵn. GV có thể lựa chon mẫu để thiết kế Webquest phù hợp với nội dung bài dạy của mình. Một số tính năng trong phiên bản cuối cùng của FrontPage bao gồm:
- FrontPage 2003 bao gồm một tùy chọn Split View cho phép người dùng mã trong Code View và xem trước trong Design View mà không gặp rắc rối chuyển đổi từ các tab Design View.
- Dynamic Web Templates (DWT) cho phép người dùng tạo ra một mẫu đơn có thể được sử dụng trên nhiều trang và thậm chí toàn bộ trang web.
- Buttons tương tác cung cấp cho người dùng một cách dễ dàng để tạo ra đồ họa web để điều hướng và các liên kết, loại bỏ sự cần thiết cho một gói phần mềm chỉnh sửa hình ảnh phức tạp như Adobe Photoshop.
- Intellisense là một hình thức tự động gõ, là một tính năng quan trọng trong FrontPage 2003 giúp người sử dụng trong khi đánh máy trong Code View. Khi làm việc trong Code View, Intellisense sẽ đề xuất thẻ và / hoặc tài sản cho các mã mà người sử dụng đang bước vào, làm giảm đáng kể thời gian để viết mã.
- Quick Tag Editor cho thấy người sử dụng thẻ hiện khi chỉnh sửa trong Design View. Điều này cũng bao gồm các tùy chọn để chỉnh sửa các từ khóa cụ thể tài sản từ bên trong Tag Editor.
- Đoạn Code cung cấp cho người sử dụng lợi thế để tạo ra những tác phẩm thường được sử dụng mã cho phép họ lưu trữ nó để truy cập dễ dàng bất cứ khi nào cần thiết.
Như vậy, việc tạo ra các trang Webquest cũng có thể thực hiện được nếu GV thành thạo cách tạo Web bằng Microsoft Frontpage.
2.6.4. Zunal Webquest maker
Zunal là một trang web hoàn toàn miễn phí, nơi GV có thể tạo ra WebQuests và chia sẻ chúng với người khác. Trên trang web này có rất nhiều WebQuests được liệt kê trong tất cả các môn học và cấp lớp và có những công cụ dễ sử dụng để có thể tạo Webquest của riêng bạn. Bạn có thể đính kèm các tập tin không giới hạn vào YouTube, tùy chỉnh một nhiệm vụ để ẩn hoặc hiển thị các trang mà bạn muốn, giới hạn truy cập người dùng chỉ định, và thậm chí bao gồm một diễn đàn thảo luận.
WebQuest Zunal Maker là một phần mềm dựa trên web để tạo WebQuests trong một thời gian ngắn mà không cần viết bất kỳ mã HTML.
Các tính năng mà phần mềm này có được đó là: - Không có thử nghiệm / Tài khoản tạm thời, là miễn phí.
- Tạo WebQuest ngay lập tức - Có 100 mẫu để lựa chọn
- Đính kèm tập tin không giới hạn, YouTube và GoogleVideos - Xem trước trước khi xuất bản
- Cho phép ẩn/hiển thị trang của bạn.
Bên cạnh đó phần mềm này cũng cho phép bạn có thể: thêm trang không giới hạn, thêm bảng, phiếu tự đánh giá, đặt Google map ở cuối, thêm trò chơi….
Địa chỉ web: http://www.zunal.com/
2.6.5. QuestGarden
QuestGarden được tạo ra bởi Bernie Dodge với mục đích có thể dễ dàng hơn trong việc tạo ra WebQuests hay mà không cần phải để làm chủ một trình soạn thảo web. QuestGarden có nhiều tính năng như:
- Từng bước hướng dẫn thông qua toàn bộ quá trình tạo ra một WebQuest. - Chỉnh sửa từng phần của WebQuest của bạn.
- Khả năng chèn hình ảnh và tải lên các tài liệu bổ sung được liên kết đến WebQuest.
- Công bố WebQuest của bạn trong một bố cục mà bạn có quyền kiểm soát đầy đủ màu sắc và phông chữ.
- Gắn WebQuest vào một nhóm cho phép phản hồi dễ dàng và cho ý kiến giữa các thành viên trong nhóm..
- Nén lưu trữ WebQuests của bạn, cho phép bạn di chuyển các bài học của bạn đến một trang web khác
- Nhân bản một WebQuest hiện có và đưa nó vào không gian làm việc của bạn trong khi vẫn giữ quyền tác giả ban đầu nguyên vẹn.
- Tìm kiếm tài nguyên giúp tăng tốc quá trình tìm kiếm tài nguyên Web. ……
QuestGarden không chỉ là một công cụ, đó là một cộng đồng các nhà giáo dục với các mục tiêu chung. Các thành viên được khuyến khích để trở thành người bạn quan trọng trong công việc của nhau, để tạo ra những ý tưởng có lợi cho tất cả chúng ta.
Địa chỉ web: http://questgarden.com/
2.7. Sử dụng WebQuest trong dạy học Hóa học 12 THPT
2.7.1. Một số nội dung trong chương trình Hóa học 12 THPT có khả năng ứngdụng WebQuestdụng WebQuest dụng WebQuest
Trong chương trình Hóa học 12 THPT, nội dung nghiên cứu về Hóa học hữu cơ (học kỳ I) và hóa học vô cơ (học kỳ II). Chính vì vậy có rất nhiều bài có khả năng sử dụng Webquest với những dạng nhiệm vụ khác nhau để giáo viên có thể định hướng khơi dậy khả năng làm việc cũng như tư duy sáng tạo của người học. Đặc biệt là những phần kiến thức liên quan đến vấn đề phát triển kinh tế, xã hội ,môi trường mà các em vốn tò mò nhưng lại chưa hiểu biết nhiều về chúng.
2.7.2. Những phương pháp thường kết hợp với Webquest trong dạy học Hóa học12 THPT12 THPT 12 THPT
2.7.2.1. Phương pháp dạy học dự án
- Dạy học theo dự án (DHDA) là một hình thức dạy học, trong đó người học thực hiện một nhiệm vụ học tập phức hợp, có sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, có tạo ra các sản phẩm có thể giới thiệu. Nhiệm vụ này được người học thực hiện với tính tự lực cao trong toàn bộ quá trình học tập, từ việc xác định mục đích, lập kế họach, đến việc thực hiện dự án, kiểm tra, điều chỉnh, đánh giá quá trình và kết quả thực hiện.
- Đặc trưng cơ bản của dạy học dự án:
+ Người học là trung tâm của quá trình dạy học
+ Dự án tập trung vào những mục tiêu học tập quan trọng gắn với các chuẩn + Dự án được định hướng theo bộ câu hỏi khung chương trình
+ Dự án đòi hỏi các hình thức đánh giá đa dạng và thường xuyên + Dự án có tính liên hệ với thực tế.
+ Người học thể hiện sự hiểu biết của mình thông qua sản phẩm và quá trình thực hiện
+ Công nghệ hiện đại hỗ trợ và thúc đẩy việc học của người học
- Dạy học dự án không phải chỉ tập trung vào chương trình giảng dạy mà có khám phá đào sâu chương trình này. Dạy học trên dự án có những ưu điểm như: gây hứng thú học tập, mang tính thực tiễn cao, định hướng hành động, tăng cường khả năng hợp tác và mang tính liên môn rõ nét.
Hiện nay, điều kiện dạy học để tiến hành dạy học dự án trong dạy học Hóa học ở các trường phổ thông càng trở nên thuận lợi hơn với sự trợ giúp đắc lực của ICT và Internet. Các nguồn ICT cho lớp học bao gồm: Internet, Microsoft Powerpoint, Microsoft Excel, Microsoft Word.
Chính những đặc trưng như vậy mà dạy học dự án có thể kết hợp chặt chẽ với việc sử dụng Webquest. Đôi khi nhiều người còn nhầm lẫn giữa hai phương pháp này. Tuy nhiên, dạy học dự án là phương pháp hỗ trợ cho dạy học sử dụng Webquest.
2.7.2.2. Phương pháp làm việc nhóm
Làm việc theo nhóm là một trong những phương pháp dạy học được áp dụng trong đổi mới phương pháp dạy học: phát huy tính tích cực của người học, dạy học hướng về người học. Giảng dạy dựa trên phương pháp làm việc theo nhóm là một phương pháp sư phạm mà theo đó, lớp được chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm được phân công giải quyết một công việc cụ thể hướng tới một nội dung công việc chung lớn hơn; kết quả của từng nhóm sẽ được trình bày để thảo luận chung trước khi giáo viên đi đến kết luận cuối cùng.
- Phương pháp làm việc theo nhóm có những ưu điểm:
+ Làm việc theo nhóm là một cách học cho phép tất cả các thành viên trong nhóm giải quyết một cam kết làm việc được mô tả rõ ràng, không được giáo viên dẫn dắt trực tiếp mà chỉ nhờ vào sự hợp tác chặt chẽ và phân công công việc trong nhóm nhỏ. Phương pháp này thích hợp cho việc trao đổi trong nhóm, đưa ra những cách thức giải quyết đầy tính sáng tạo; kích thích sự hợp tác của tất cả các thành viên trong nhóm cùng tham gia vào việc giải quyết một vấn đề.
+ Làm việc theo nhóm thỏa mãn nhu cầu học tập cá nhân, phù hợp với việc học hướng tới người học; khuyến khích sự độc lập tự chủ, người học có thể đưa ra những giải pháp, cách biểu đạt riêng cho vấn đề nào đó. Nếu trong phương pháp thuyết trình, người học chỉ có thể trao đổi với nhau được rất ít thì trong làm việc theo nhóm các thành viên tham gia có cơ hội đưa ra quan điểm của mình đối với chủ đề thảo luận, mặt khác ở đó cũng đòi hỏi tăng cường tư duy độc lập và trao đổi lẫn nhau trong nhóm.
+ Trong khi thực hiện phương pháp làm việc theo nhóm, giáo viên đóng vai trò là người chuyển giao kiến thức và hiểu biết, chuẩn bị, tổ chức, theo dõi việc thực
hiện và đánh giá tổng kết kết quả làm việc của các nhóm. Như vậy công việc của giáo viên trong làm việc theo nhóm không bao giờ là thừa, trái lại đó là một sự cần thiết để giúp cho các nhóm đạt được kết quả trong việc tìm ra những giải pháp, câu trả lời cho vấn đề được đưa ra.
- Những mục tiêu cần đạt trong làm việc theo nhóm:
+ Làm việc theo nhóm cần động viên tất cả các thành viên tham dự và kích thích sự suy nghĩ của họ.
+ Các thành viên tham dự trong nhóm cần bám vào một chủ đề và tìm ra giải pháp giải quyết vấn đề đó.
Trong quá trình dạy học với Webquest, GV thường kết hợp sử dụng với phương pháp làm việc theo nhóm bởi những nhiệm vụ mà HS phải thực hiện trong Webquest thường đòi hỏi yêu cầu cao hơn so với chuẩn kiến thức kĩ năng thông thường, sản phẩm hoàn thành cũng cần có sự cộng tác giữa các thành viên. Có thể nói, sử dụng phương pháp làm việc theo nhóm là một đặc trưng nổi bật của của dạy