2.10. Tăng cường hỗ trợ phát triển GD đối với các vùng khĩ khăn, dân tộc thiểu số và đối tượng chính sách xã hội - Xây dựng và thực hiện các chính sách nhằm đảm bảo bình đẳng về cơ hội học tập, hỗ trợ và ưu tiên phát triển GD&ĐT nhân lực cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng khĩ khăn, các đối tượng chính sách xã hội, người nghèo.
- Cĩ chính sách ưu đãi đối với nhà giáo, CBQLGD ở vùng dân tộc thiểu số, giáo, CBQLGD ở vùng dân tộc thiểu số, vùng khĩ khăn.
- Phát triển GD từ xa, GD nghề
nghiệp, mở rộng hệ thống dự bị đại học. Phát triển hệ thống cơ sở GD đặc biệt dành cho người khuyết tật, trẻ em bịảnh hưởng bởi HIV và trẻ em lang thang đường phố, các đối tượng khĩ khăn khác. - Tăng đầu tư cho giáo dục đặc biệt; cĩ chính sách đãi ngộđối với GV GD đặc biệt và học sinh khuyết tật. 2.11. Đổi mới căn bản và tồn diện hệ thống sư phạm Quy hoạch lại hệ thống đào tạo sư phạm theo hướng:
- Tập trung phát triển các trường đại học đơn ngành sư phạm trọng điểm đào tạo GV mầm non và phổ thơng, các trường đại học sư phạm kĩ thuật trọng điểm để nâng cao chất lượng đào tạo GV;
- Tiến tới bỏ hệ đào tạo GV mầm non trình độ trung cấp và GV phổ thơng trình trình độ trung cấp và GV phổ thơng trình
độ cao đẳng; Tiếp tục đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng một bộ phận GV mầm non, GV phổ thơng cĩ trình độ đào tạo trên chuẩn; tổ chức đào tạo liên thơng nâng cấp lên trình độ đại học cho đội ngũ GV trình độ
trung cấp và cao đẳng hiện cĩ;
- Phát triển cả 2 mơ hình đào tạo song hành (như hiện nay) và liên thơng đểđào tạo hành (như hiện nay) và liên thơng đểđào tạo GV mầm non và phổ thơng ở các trường đại học sư phạm trọng điểm và GV kĩ thuật ở
các trường đại học sư phạm kĩ thuật;
- Chuẩn hĩa trong đào tạo GV. Các trường đại học và khoa sư phạm, sư phạm kĩ trường đại học và khoa sư phạm, sư phạm kĩ
thuật phải đi trước, đĩn đầu để đổi mới nội dung chương trình và phương pháp đào tạo, bồi dưỡng nhằm hình thành đội ngũ nhà giáo và CBQLGD đủ sức thực hiện đổi mới chương trình GD phổ thơng sau năm 2015;
- Đảm bảo từng bước cĩ đủ GV thực hiện GD tồn diện theo chương trình GD