- Tính chất giao tiếp của DẠY bộc lộ
5.Tiến trình thực hiện
Chương trình PTCM cho GV trường THSP, ĐHCT được thực hiện theo tiến trình sau:
- Bước 1. Xác định nhu cầu học tập của GV trường THSP bằng cách mời họ
tham dự cuộc phỏng vấn về những chủ đề
mà họ mong muốn được bồi dưỡng.
- Bước 2. Mời một số giảng viên khoa Sư phạm thiết kế chương trình tập huấn. - Bước 3. Tổ chức tập huấn bằng hình thức co-teaching, lý thuyết gắn với thực hành. - Bước 4. Phỏng vấn các GV về hiệu quả tập huấn. - Bước 5. Dự giờ mỗi GV, thảo luận, gĩp ý sau mỗi tiết dạy. - Bước 6. Phỏng vấn GV về hiệu quả của hoạt động dự giờ và kế hoạch cho học kỳ sau của mỗi GV.
Ngày 28/8/2012, Trung tâm đã phỏng vấn 7 GV, trong đĩ 2 GV mời giảng và 5 GV cơ hữu của trường THSP về nhu cầu học tập của họ. Sau khi phỏng vấn, chúng tơi xác định được các chủ đề mà GV quan tâm, đĩ là Thảo luận nhĩm, Dạy học dựa trên dự án, Sử dụng sơ đồ tư duy, Hướng dẫn HS sử dụng SGK và tài liệu, Đánh giá
thường xuyên và Đặc điểm tâm lý lứa tuổi HS và Xử lý tình huống trong lớp học. Tiếp theo, chúng tơi mời 7 giảng viên của Khoa Sư phạm- những người cĩ kiến thức về khoa học giáo dục và cĩ kinh nghiệm tập huấn - thiết kế chương trình tập huấn về
các chủ đề này. Nội dung tập huấn được trao đổi, gĩp ý giữa các thành viên qua 3 cuộc họp và rất nhiều email. Chuỗi các tập huấn được tổ chức vào các cuối tuần từ
7/10/2012 – 4/11/2012, tổng thời gian tập huấn là 10 ngày. Tham gia tập huấn là 5 GV của trường THSP. Sau khi tập huấn, chúng tơi phỏng vấn GV về hiệu quả của khĩa tập huấn. Sau đĩ, chúng tơi tổ chức dự giờ 5 GV, trung bình mỗi GV ba tiết, người dự giờ là các giảng viên đã tập huấn cho GV. Sau mỗi lần dự giờ là cuộc họp trao đổi, chia sẻ về giờ dạy, về việc vận dụng những lý thuyết đã học trong chuỗi tập huấn vào thực tế lớp học. Để đánh giá hiệu quả của tồn bộ tiến trình thực hiện chương trình, chúng tơi tiếp tục phỏng vấn GV lần thứ 3. 6. Số liệu và phân tích số liệu 6.1. Số liệu
Đối tượng nghiên cứu là 5 GV thuộc năm mơn học: Hĩa (được mã hĩa là GV A), Sinh (GV B), Vật lý (C), Văn (D), Anh văn (E).
Các số liệu thu thập được trong quá trình thực hiện chương trình này là:
- Phỏng vấn GV trước tập huấn và sau tập huấn, phỏng vấn GV về hiệu quả của