- Đảm bảo từng bước cĩ đủ GV thực hiện GD tồn diện theo chươ ng trình GD
3. Nghiên cứu khoa học giáo dục với việc đổi mới căn bản và tồn diện nền giáo dục
đổi mới căn bản và tồn diện nền giáo dục
a) Ưu tiên nghiên cứu cơ bản về
KHGD; tổng kết kinh nghiệm thực tiễn và xu thế phát triển GD trong và ngồi nước, nghiên cứu đĩn đầu nhằm cung cấp những luận cứ khoa học cho việc hoạch định
đường lối, chủ trương, chiến lược và chính
sách phát triển GD của Đảng và Nhà nước, phục vụ đổi mới quản lý nhà nước về GD và quản lý cơ sở GD, đổi mới quá trình GD trong các nhà trường, gĩp phần thiết thực và hiệu quả vào sự nghiệp phát triển GD nĩi chung và xây dựng nền KHGD Việt Nam nĩi riêng.
b) Phát triển mạng lưới cơ sở nghiên cứu KHGD, tập trung đầu tư nâng cao năng lực nghiên cứu của cơ quan nghiên cứu KHGD quốc gia và các viện nghiên cứu trong các trường sư phạm trọng điểm. Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ nghiên cứu và chuyên gia GD thơng qua đào tạo trong và ngồi nước, trao đổi hợp tác quốc tế.
c) Triển khai chương trình nghiên cứu quốc gia về KHGD; thực hiện tốt chuyển giao các kết quả nghiên cứu khoa học và
ứng dụng phục vụ đổi mới căn bản, tồn diện nền GD Việt Nam.
Phát triển KHGD là một trong những giải pháp chiến lược trong Chiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020; nghiên cứu KHGD cần được Nhà nước ưu tiên đầu tư. Tập trung nâng cao năng lực nghiên cứu của cơ quan nghiên cứu KHGD Quốc gia, đặc biệt là xây dựng đội ngũ chuyên gia nghiên cứu GD giỏi, là gĩp phần quan trọng vào sự
nghiệp đổi mới căn bản và tồn diện nền GD nước ta trong giai đoạn tới.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI, NXB
Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2012), Dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020, Hà Nội. 3. Phan Văn Kha (2006), Phát triển giáo dục trong nền kinh tế thị trường định hướng Xã
hội chủ nghĩa, Tạp chí KHGD, số 14.
4. Phan Văn Kha (2007), Hợp tác, cạnh tranh - Cơ hội và động lực phát triển giáo dục,
Tạp chí KHGD, số 22.
5. Phan Văn Kha (2008), Phát triển đội ngũ giảng viên và bài tốn tương quan giữa quy mơ với chất lượng giáo dục đại học, Tạp chí KHGD, số 31.