- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp
MỘT SỐ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MT AI CẬP, HI LẠP, LA MÃ THỜI KỲ CỔ ĐẠ
1/. Giáo viên: Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thời Trần.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.
2/. Kiểm tra bài cũ: (3/) GV kiểm tra bài tập: VT-ĐT: Ngày Tết và mùa xuân.
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Trong cuộc sống có nhiều đồ vật được trang trí đẹp có sử dụng chữ để trang trí. Để giúp các em biết cách kẻ chữ và nắm được cách áp dụng chữ vào những việc làm cần thiết, hôm nay thầy trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Kẻ chữ in hoa nét đều”.
TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC
6/ HOẠT ĐỘNG 1:
Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm của chữ nét đều.
HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn HS cách vẽ. Hướng dẫn HS cách vẽ. HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài tập. HOẠT ĐỘNG 2: Đánh giá kết quả học tập.
I/. Đặc điểm của chữ nét đều:
4/. Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: (1/) + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập.
+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Kẻ chữ in hoa nét đều”, sưu tầm mẫu chữ đẹp, vật mẫu, chì, tẩy, thước, vở bài tập.
RÚT KINH NGHIỆM
……… ……… ………
Ngày soạn: 06.05.2007
Tiết: 33+34 Bài: 33+34 – Vẽ tranh.
* * * * * * * * * * * * * * *I/. MỤC TIÊU BÀI DẠY: I/. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, công dụng và cách sắp xếp dòng chữ in hoa nét đều.
ĐỀ TÀI: QUÊ HƯƠNG EM
2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn kích thước chữ phù hợp với ý đồ trang trí, thể hiện bài vẽ đẹp về bố cục, kẻ chữ đúng với đặc điểm
3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trị văn hóa của dân tộc.
II/. CHUẨN BỊ CỦA GV & HS:
1/. Giáo viên: Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thời Trần.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.
2/. Kiểm tra bài cũ: (3/) GV kiểm tra bài tập: VT-ĐT: Ngày Tết và mùa xuân.
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Trong cuộc sống có nhiều đồ vật được trang trí đẹp có sử dụng chữ để trang trí. Để giúp các em biết cách kẻ chữ và nắm được cách áp dụng chữ vào những việc làm cần thiết, hôm nay thầy trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Kẻ chữ in hoa nét đều”.
TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC
6/ HOẠT ĐỘNG 1:
Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm của chữ nét đều.
HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn HS cách vẽ. Hướng dẫn HS cách vẽ. HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài tập. HOẠT ĐỘNG 2: Đánh giá kết quả học tập.
I/. Đặc điểm của chữ nét đều:
4/. Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: (1/) + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập.
+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Kẻ chữ in hoa nét đều”, sưu tầm mẫu chữ đẹp, vật mẫu, chì, tẩy, thước, vở bài tập.
RÚT KINH NGHIỆM
……… ……… ………