HỌC SINH NĂNG KHIẾU (ĐỀ SỐ 15)
Mụn Tiếng Việt Lớp 5 Bài 1: 1 điểm
* Đỏp ỏn :
a) - DT :....
- Khụng phải DT: phấn khởi, tự hào, mong muốn.
b) - ...
- DT chỉ hiện tượng : sấm , súng thần, giú mựa.
- DT chỉ khỏi niệm : văn học, hoà bỡnh , truyền thống.
- DT chỉ đơn vị : cỏi , xó, huyện.
Bài 2: 1 điểm
*Đỏp ỏn :
- DT : sỏch vở, kỉ niệm, sự nghi ngờ, cỏi đẹp, cuộc vui, cơn giận dữ, nỗi buồn.- ĐT : kiờn nhẫn, yờu mến, tõm sự, lo lắng, xỳc động, nhớ, thương, lễ phộp, buồn, vui, suy nghĩ,.
- TT : thõn thương, trỡu mến.
Bài 3: 2 điểm
- Mỏu chảy ruột mềm : Tỡnh thương yờu giữa những người ruột thịt.
- Mụi hở răng lạnh: Anh em ruột thịt, bạn bố thõn thiết phải biết yờu thương đựm bọc, che chở cho nhau nếu khụng đến một lỳc nào đú sễ khụng tốt cho cả hai
- Ăn vúc học hay. cõu tục ngữ ăn vúc học hay được hiểu là ăn khoẻ, học hành giỏi giang.
Bài 4: 1 điểm
*Đỏp ỏn tham khảo:
Cõy tre là một loài cõy gắn bú mật thiết với đời sống của con người Việt Nam. Tre khụng chỉ cú sức sống mạnh mẽ mà cũn cú thúi quen sống thành luỹ, thành hàng. Họ hàng nhà tre luụn sống bao bọc, che chở, quấn quýt quõy quần bờn nhau. Bằng cỏch sử dụng biện phỏp nhõn hoỏ thụng qua cỏc từ “ụm”, “nớu”, “thương nhau”,..., nhà thơ Nguyễn Duy khụng chỉ giỳp ta hiểu rừ phẩm chất tốt đẹp của cõy tre Việt Nam, mà qua đú cũn giỳp ta hiểu hơn những phẩm chất, những truyền thống cao đẹp của con người Vịờt Nam, dõn tộc Việt Nam.
Bài 5: 5 điểm
Tả hỡnh dỏng, tớnh tỡnh của người già . -Bài văn cú đủ 3 phần, bố cục rừ ràng.
-Cú kĩ năng dựng đọan, đảm bảo sự lụ-gic, liờn kết chặt chẽ giữa cỏc cõu văn trong đoạn.
-Diễn đạt trong sỏng rừ ràng, mạch lạc, biết dựng cỏc từ ngữ, hỡnh ảnh sinh động. - Nờu cảm xỳc tự nhiờn, chõn thực
-Chữ viết đều nột , đỳng chớnh tả, đỳng ngữ phỏp. Trỡnh bày sạch sẽ.
TRƯỜNG TH Vế MIẾU I