HỌC SINH NĂNG KHIẾU (ĐỀ SỐ 12)
Mụn Tiếng Việt Lớp 5
Hướng dẫn – Đỏp ỏn Bài 1: 1,5 điểm
c) Toàn bộ cảnh tự nhiờn và xó hội tạo thành những điều kiện sống bờn ngoài con người hoặc sinh vật.
Bài 2: 1,5 điểm
a) Nếu ... thỡ .... (Biểu thị quan hệ ĐK, GT – KQ) b)Do ... nờn .... (Biểu thị quan hệ NN – KQ)
c) Tuy .... nhưng ... (Biểu thị quan hệ tương phản) d) Mặc dỳ ... nhưng .... (Biểu thị quan hệ tương phản) e) Khụng những .... mà .... (Biểu thị quan hệ tăng tiến )
Bài 3: 1,5 điểm *Đỏp ỏn : + í a- c chưa thành cõu (Hướng dẫn : a- c- thiếu VN.) + Sửa lại : Bài 4: 1,5 điểm *Đỏp ỏn tham khảo:
Qua bài thơ “Búng mõy”, tỏc giả Thanh Hào đó khắc hoạ hỡnh ảnh một người mẹ thật lam lũ, thật vất vả. Mẹ phải “phơi lưng” đi cấy cả ngày dưới bầu trời “nắng như nung” (cỏi nắng núng như cú lửa nung). Thấu hiểu được nỗi vất vả của mẹ, người con thầm ước mỡnh hoỏ thành mõy để suốt ngày che mỏt cho mẹ. Quả thật, một búng mõy xuất hiện giữa một bầu trời nắng núng vụ cựng cú giỏ trị với một người mẹ đang phải phơi nắng để làm việc ngoài đồng. Điều ước nhỏ nhoi mà thật là ý nghĩa, thật là cảm động. Nú thể hiện một tỡnh yờu thương vừa sõu sắc lại vừa cụ thể, vừa thiết thực của người con đối với mẹ.
Bài 5: 4 điểm
Tả buổi bỡnh minh
-Bài văn cú đủ 3 phần, bố cục rừ ràng.
-Cú kĩ năng dựng đọan, đảm bảo sự lụ-gic, liờn kết chặt chẽ giữa cỏc cõu văn trong đoạn.
-Diễn đạt trong sỏng rừ ràng, mạch lạc, biết dựng cỏc từ ngữ, hỡnh ảnh sinh động. - Nờu cảm xỳc tự nhiờn, chõn thực
-Chữ viết đều nột , đỳng chớnh tả, đỳng ngữ phỏp. Trỡnh bày sạch sẽ.
(Trờn đõy là một số gợi ý cơ bản về đỏp ỏn chấm . Trong quỏ trỡnh chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đỏp ỏn chấm để chấm sỏt với thực tế bài làm của học sinh )
TRƯỜNG TH Vế MIẾU I