- Nhận xét, đánh giá thái độ, thức của HS trong buổi sinh hoạt - Giao nhiệm vụ cho buổi sau.
3.1.4 Điều kiện thực hiện.
- Bao gồm đầy đủ các điều kiện về con người, bao gồm: GV; HS; Cán bộ chuyên về tư vấn HN; Những người trợ giúp; cộng tác viên...
- Điều kiện CSVC, Máy tính, máy chiếu, micrô, trang thiết bị khác và bản họa đồ nghề.
- GV nắm vững họa đồ nghề; cách sử dụng họa đồ nghề - GV phải có phương pháp sư phạm.
3.2. Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bản thân theo các tiêu chí của họa đồ đồ
3.2.1. Mục đích của tự đánh giá.
Đây là một nội dung quan trọng vì ở lứa tuổi này khả năng tự đánh giá bản thân của HS đã định hình, kết hợp với những hiểu biết về nghề nghiệp trong xã hội thông qua họa đồ nghề đã có định hướng về nghề một cách
tương đối chính xác. Vì vậy phải hướng dẫn HS tự đánh giá bản thân để xác
định được năng lực, khả năng của mình đối với nghề dự định sẽ chọn.
3.2.2. Nội dung tiêu chí
nghề. Nhà trường cần cung cấp những thông tin về nghề theo những nội dung được trình bày dưới đây.
STT Nhóm xu hướng nghề Yêu cầu về phẩm chất tâm lý và năng lực học tập
1
Hoạt động giao tiếp sự vụ
- Nhân viên bán hàng, tiếp thị, quảng cáo; tiếp viên thương mại, du lịch, nhà hàng, khách sạn, nhân viên, ngân hàng, bưu điện, y tế và các dịch vụ công cộng...
- Lịch sự, niềm nở, giới thiệu hấp dẫn. - Nhiệt tình, nhanh nhẹn, ứng xử linh hoạt
- Khả năng diễn đạt và lĩnh hội ngôn ngữ tốt
- Hiểu biết về lịch sử, văn hóa
- Làm việc ngăn nắp, thận trọng, cẩn thận, không nhầm lẫn
- Khí chất, tính cách: Linh hoạt, sôi nổi- hướng ngoại, điềm tĩnh – hướng nội. - Học khá các môn khoa học xã hội (KHXH): Văn; sử; địa; ngoại ngữ.
2
Hoạt động giao tiếp trí tuệ
- Lãnh đạo, quản lý nhà nước, kinh tế, giáo viên, nhà giáo dục, nhà báo, luật sư, bác sỹ...; cán bộ, nhân viên các đoàn thể, các ngành văn hóa, pháp lý...
- Nhạy cảm, có óc quan sát
- Kiên tri, nhẫn nại, làm việc có phương pháp, điều độ
- Có năng lực tư duy, khả năng giao tiếp tốt
- Có tính quyết đoán, thất bại không nản - Khí chất, tính cách: điềm tĩnh- hướng nội; linh hoạt- hướng ngoại
- Học các môn KHXH và KHTN: Toán; lý; hóa; sinh.
Hoạt động khoa học kỹ thuật
- Có óc quan sát, phán đoán, làm chủ kỹ thuật. Làm việc có phương pháp khoa
3