D. Dịng điện thuận là dịng khuếch tán của các hạt cơ bản.
10. CẢM ỨNG TỪ.ĐỊNH LUẬT AM-PE I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Phát biểu các định nghĩa và hiểu được ý nghĩa của cảm ứng từ. - Nắm được và vận dụng được định luật am-pe.
2. Kỹ năng
- Trình bày cảm ứng từ
- Vận dụng định luật Am-pe để giải bài tập.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
Kiến thức và đồ dùng:
- Một số hình vẽ trong SGK.
2.Học sinh
- Ơn lại cảm ứng từ, lục từ tác dụng lên dịng điện.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp. - Trả lới câu hỏi của thầy. - Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Yêu cầu HS cho biết tình hình của lớp.
- Nêu câu hỏi về cảm ứng từ và lực từ tác dụng lên dịng điện.
- Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm.
Hoạt động 2: Cảm ứng từ - Định luật Am-pe
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Quan sát thí nghiệm, ghi kết quả… - Thảo luận về kết quả thí nghiệm. - Trình bày kết quả thí nghiệm. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Đọc SGK.
- Thảo luận, đưa ra nhận xét.
- Nhận xét: Dựa vào kết quả thu được và đọc SGK đưa ra nhận xét.
- Trình bày nhận xét. - Nhận xét bạn. - Đọc SGK.
- Thảo luận, đưa ra khái niệm. - Tìm hiểu khái niệm cảm ứng từ. - Trình bày khái niệm.
- Nhận xét bạn… - Trả lời câu hỏi C1. - Đọc SGK.
- Trình bày chú ý.
- Làm thí nghiệm.
- Yêu cầu HS quan sát thí nghiệm, ghi kết quả.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả. - Nhận xét trình bày.
- Yêu cầu HS đưa ra nhận xét. - Tổ chức thảo luận. - Yêu cầu HS đọc phần 1.b. - Nhận xét. - Yêu cầu HS đọc phần 1.c. - Tổ chức thảo luận. - Hướng dẫn HS tìm hiểu. - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét.
- Nêu câu hỏi C1.
- Yêu cầu HS đọc phần chú ý. - Trình bày điểm cần chú ý.
Hoạt động 3: Định luật Ampe, nguyên lí chồng chất từ trường.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK.
- Thảo luận về định luật. - Tìm hiểu định luật Am-pe. - Trình bày định luật.
- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Đọc SGK.
- Thảo luận về nguyên lý.
- Tìm hiểu nguyên lý chồng chất từ trường. - Trình bày nguyên lý.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Yêu cầu HS đọc phần 2. - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét và kết luận. - Yêu cầu HS đọc phần 3.
- Tổ chức thảo luận về nguyên lý chồng chất từ trường.
- Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét và kết luận.
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK. - Trả lời câu hỏi. - Ghi nhận kiến thức.
- Nêu câu hỏi 1,2 SGK. - Tĩm tắt bài.
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi nhớ lời nhắc của GV..
- Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK. - Giao các câu hỏi trắc nghiệm P ( trong
phiếu học tập).
- Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị bài sau.
----o0o----
Thiết kế ngày 22/1/2008 Tiết: 11