1. Các căn cứ đê xây dựng biện pháp quản lý
2.5.Chú trọng việc xây dựng và tổ chức thực hiện kê hoạch tổ chuyên mơn
2.5.1. Ý nghĩa
Hiệu quá hoạt động của tổ chuyên mơn phụ thuộc nhiều vào việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch hoat động của tổ trong năm học. Thơng qua thực hiện các kế hoạch đĩ mà từng nhiệm vụ của tổ được thực hiện.
2.5.2. Nội dung cần làm và cách thực hiện
Tổ trướng chuyên mơn là người thừa hành lệnh của Hiệu trướng để phân cơng chuyên mơn nên năng lực tổ chức, phân cơng chuyên mơn cần được coi trọng là một trong những năng lực hàng đầu.
Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch của tổ chuyên mơn trong một năm học cĩ những kế hoạch sau:
- Kế hoạch hoạt động chung của tổ.
- Kế hoạch giảng dạy theo chương trình giảng dạy của các bộ mơn
( chuyên, gần chuyên, xa chuycn) do Bộ GD&ĐT ban hành hoặc kế hoạch giảng dạy do tổ xây dựng đã được sở chủ quản phê duyệt.
- Kế hoạch kiểm tra, thanh tra hoạt động chuyên mơn của giáo viên. - Kế hoạch thao giảng, dự giờ, thăm lớp.
- Kế hoạch nghiên cứu khoa học và hướng dẫn học sinh tập dượt nghiên cứu khoa học.
- Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi tỉnh và học sinh giỏi quốc gia. - Kế hoạch ngoại khố, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy bộ mơn - Kế hoạch xây dựng đội ngũ giáo viên trong tổ ....
Để cĩ kế hoạch sát, đúng, bước vào năm học Hiệu trưởng, tổ trưởng tổ chuyên mơn phải cung cấp những thơng tin cơ bản , những căn cứ cần thiết để xây dựng kế hoạch ( văn bản về chương trình nhiệm vụ năm học mới, tình hình thực tế của nhà trường, của tổ, những đề xuất thực tế của giáo viên) để tổ trưởng và nhĩm trưởng và từng giáo viên nắm được ý định quan trọng của hoạt động dạy học trong năm học.
Quán lý việc thực hiện kế hoạch của tổ, của nhĩm biểu hiện ớ các phân cơng cơng việc, phân cơng trách nhiệm, phân cơng lao động sư phạm hợp lý cả về năng lực cũng như hồn cảnh của từng tổ viên. Thơng qua sinh hoạt chuyên mơn hàng tuần, cĩ hướng để điều chỉnh phù hợp.