1. Các căn cứ đê xây dựng biện pháp quản lý
2.1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý tổ chuyên mơn về sự cần thiết
của nâng cao hiệu quả hoạt động tổ chuyên mơn trong Trường TH PT chuyên Bắc (ỉian g
2.1.1. Ý nghĩa
Như chúng ta đã biết, nhận thức là cơ sở của hành động; nhận thức đúng thì hành động mới đem lại hiệu quả cao, như mong muốn. Biện pháp vể “ Quán triệt và nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc nâng cao hiệu quả hoạt động tổ chuyên mơn” là biện pháp cĩ vị trí quan trọng, quyết định hiệu quả hoạt động tổ chuyên mơn của trường THPT chuyên Bắc Giang.
Nâng cao nhận thức để hiểu rõ hơn vai trị của tổ chuyên mơn trong cơng tác giáo dục của nhà trường là cấp quản lý trực tiếp trong tổ chức nhà trường chịu trách nhiệm về thực thi nhiệm vụ chuyên mơn; cần nắm chắc đường lối của Đảng, chính sách của Nhà nước về sự nghiệp giáo dục trong giai đoạn mới; hiểu biết sâu sắc về tình hình phát triển kinh tế - xã hội trong đĩ cĩ giáo dục của địa phương; cĩ nhận thức đúng đắn cả lý luận và thực tiễn thì hoạt động tổ chuyên mơn mới đạt được hiệu quả cao.
2.1.2. Nội dung cần làm và cách thực hiện
- Đáu mỗi năm học nhà trường kết hợp với Ban tuyên giáo Thành uỷ Bác
Giang tổ chức cho cán bộ quản lý, giáo viên học tập chính trị, các nghị quyết của Đảng,chính sách của Nhà nước và nhiệm vụ năm học mới.
- Coi trọng cơng tác tuyên truyền giáo dục về ý nghĩa, nội dung và mục đích của hoạt động tổ chuyên mơn trong việc nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường.
- Tổ chức và thực hiện tốt các tuần sinh hoạt ngay từ đầu năm học, học tập Luật giáo dục, Điều lệ trường trung học, Quy chế trường THPT chuyên, quy chế chuyên mơn ... để xây dựng ý thức chấp hành pháp lệnh, nếp sống cĩ tổ chức, cĩ kỷ luật, nền nếp chuyên mơn.
