8. Cấu trúc của luận văn
3.2.4. Tổ chức phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và các lực
lực lượng xã hội trong việc giáo dục y đức cho sinh viên
3.2.4.1. Mục tiêu của giải pháp
Phát huy sức mạnh tổng hợp, khai thác tiềm năng to lớn của các lực lượng xã hội trong quản lý hoạt động giáo dục y đức cho HS, SV.
3.2.4.2. Nội dung giải pháp
- Quán triệt làm rõ vị trí, vai trò mối quan hệ của sự kết hợp giữa gia đình, nhà trường, xã hội trong toàn thể cán bộ, giảng viên và SV.
- Tạo điểu kiện về vật chất, tinh thần, kỹ năng, kiến thức để SV tham gia hiệu quả nhất trong các hoạt động xã hội. Tham gia công tác chăm sóc sức khỏe nhân dân tại cộng đồng, hưởng ứng và tuyên truyền về phòng và chống các bệnh dịch ở các cơ sở.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, giáo viên về mọi mặt để mỗi giảng viên, giáo viên thực sự là tấm gương sáng, mẫu mực cho SV noi theo.
- Giảng viên theo dõi và uốn nắn kịp thời những biểu hiện tiêu cực, thái độ hành vi chưa chuẩn của SV trong quá trình giao tiếp, chăm sóc, theo dõi
bệnh nhân tại bệnh viện khi đi thực tế lâm sàng. Đồng thời giáo dục các em phải khiêm tốn học hỏi, tôn trọng mọi người.
- Phối hợp với chính quyền địa phương, với công an khu vực trong việc quản lý giáo dục sinh viên, lôi cuốn các em tham gia vào phong trào giữ gìn trật tự xã hội, an toàn giao thông, giữ gìn thuần phong mỹ tục của cộng đồng và các phong tục truyền thống của dân tộc.
3.2.4.3. Cách thức thực hiện
- Tổ chức hội nghị triển khai kế hoạch từ đầu năm học, có sơ kết và tổng kết theo học kỳ và cuối năm học.
- Thông báo kịp thời về gia đình những SV nhiều lần vi phạm các nội quy, quy định của nhà trường, của bệnh viện và của nơi cư trú và có xu hướng tái phạm.
- Phối hợp với Ủy ban nhân dân phường, công an trên địa bàn để tổ chức buổi lễ ký cam kết xây dựng nề nếp, kỷ cương, phòng chống ma tuý và các tệ, nạn xã hội.
- Phối hợp tổ chức hội thảo về công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho SV với các trường Đại học, CĐ đóng trên địa bàn.