8. Cấu trúc luận văn
2.2.4. Các yếu tố tác động đến NCTĐTNN của GV trẻ
NCTĐTNN chịu tác động của nhiều yếu tố khác nhau. Trong nghiên cứu thực tiễn, chúng tôi tìm hiểu nhóm các yếu tố chính tác động đến NCTĐTNN của GV trẻ đó là:
Yếu tố chủ quan (những yếu tố tâm lý cá nhân): đánh giá năng lực của bản thân, nỗ lực làm việc, động cơ làm việc, hứng thú làm việc, sự phù hợp giữa tính cách và công việc
Yếu tố khách quan bao gồm tác động của gia đình, mối quan hệ đồng nghiệp, sự đánh giá, cấp lãnh đạo, điều kiện làm việc, các yếu tố xã hội khác.
Chúng tôi đưa ra 12 yếu tố ảnh hưởng đến sự thành công của GV trẻ trong công việc, kết quả thu được thể hiện trong 2.11:
Bảng 2.11. Các yếu tố tác động đến sự thành công trong nghề nghiệp Các yếu tố N % Thứ
Hạng
1.Sự hứng thú, say mê với nghề 124 78.5 1 2.Năng lực chuyên môn 120 75.9 2 3.Sự nỗ lực ý chí của bản thân 116 73.4 3 4.Niềm tin vào sự thành công trong công việc 96 60.8 4 5.Tính cách 88 55.7 5 6.Điều kiện làm việc ở trường 88 55.7 5 7.Quan tâm, tạo điều kiện của lãnh đạo 62 39.2 6 8.Tác động của gia đình, bạn bè, người thân 58 36.7 7 9.Tác động của quá trình hội nhập 58 36.7 7 10.Cơ chế chính sách của nhà nước 34 21.5 8 11.Sự may mắn 24 15.2 9 12.Sự đánh giá của người khác về năng lực dạy học 16 10.1 10
Trong bảng trên ta thấy rằng, 5 yếu tố mà giảng viên cho rằng ảnh hưởng đến sự thành công của họ nhiều nhất là các yếu tố thuộc về yếu tố chủ quan (tâm lý cá nhân). Các yếu tố thuộc về nhóm yếu tố khách quan ít được giảng viên quan tâm và chọn lựa.
Trong các yếu tố trên, “sự say mê, hứng thú với nghề” ảnh hưởng đến khả năng thành công của GV nhiều nhất, cụ thể là có 78.5% GV đồng ý với nội
dung này. Nhờ sự say mê hứng thú với nghề nghiệp tạo động lực giúp GV nỗ lực vượt qua những khó khăn trở ngại trong cuộc sống, trong công việc để gắn bó với nghề dạy học và hoàn thành các sứ mệnh của mình.
Yếu tố thứ hai ảnh hưởng đến sự thành công của GV trong nghề nghiệp của mình là yếu tố “năng lực chuyên môn”, có 75.9% giảng viên đồng ý với nội dung này. Yếu tố thứ ba là sự nỗ lực ý chí của bản thân, có 73.4% GV đồng ý. Tiếp theo là các yếu tố: niềm tin vào sự thành công của bản thân, sự phù hợp giữa tính cách cá nhân và công việc, điều kiện làm việc tại trường, sự quan tâm và tạo điều kiện của lãnh đạo, tác động của gia đình bạn bè người thân, cơ chế chính sách của nhà nước, sự may mắn và sự đánh giá của người khác về năng lực bản thân.
Trong các yếu tố trên những yếu tố thuộc về cá nhân được giảng viên đánh giá mức độ tác động cao hơn những yếu tố khách quan. Sự tác động cụ thể của từng yếu tố đối với NCTĐTNN của GV được xem xét cụ thể như sau: