III. Ghi nhớ :sgk/
CẢNH NGÀY HÈ
RÚT KINH NGHIỆM
Tiết 39 28/11/10
CẢNH NGÀY HÈ
(Bảo kính cảnh giới- bài 43- Nguyễn Trãi)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
-Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của bức tranh ngày hè và tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu đời, yêu nhân dân, đất nước của Nguyễn Trãi.
- Vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi: nhạy cảm vớib thiên nhiên, với cuộc sống đời thường, luơn hướng về nhân dân. - Thấy được đặc sắc NT của thơ Nơm Nguyễn Trãi: bình dị, tự nhiên, đan xen câu lục ngơn vào bài thơ thất ngơn.
2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng đọc hiểu thơ Nơm Đường luật theo đặc trưng thể loại. Rèn luyện kĩ năng sống
3. Thái độ:
Trân trọng, cảm phục vẻ đẹp tâm hồn của Nguyễn Trãi.
B. CHUẨN BỊ BÀI HỌC1. Giáo viên 1. Giáo viên
1.1. Dự kiến phương pháp tổ chức HS hoạt động
Đọc sáng tạo, gợi ý trao đổi thảo luận
1.2. Phương tiện:
SGK, SGV, Giáo án ngữ văn 10.
2. Học sinh: Chuẩn bị trước bài học ở nhà theo hướng dẫn học bài. Sưu tầm một số bài ca dao nĩi vè than ohận
người phụ nữ, nĩi về tình nghĩa.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định 2. Bài cũ: 3. Bài mới
Nguyễn Trãi khơng chỉ là tác giả của thiên cổ hùng văn “Đại cáo bình Ngơ”; của “Cơn Sơn ca”…viết bằng chữ Hán mà cịn là một trong những người Việt Nam đầu tiên làm thơ bằng chữ Nơm...
Hoạt động của Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt
*Hoạt động 1:Tìm hiểu chung Thao tác 1 : đọc tiểu dẫn
Nêu những nét chình về Quốc âm thi tập
Thao tác 2: Cho biết xuất xứ của bài thơ
này?
Thao tác 3: Tìm hiểu bố cục bài thơ
Trình bày bố cục củabài thơ?
*Hoạt động 2 : Đọc - hiểu chi tiết Thao tác 1 : Phân tích bức tranh thiên
nhiên
- Câu thơ đầu gợi ra tư thế tâm trạng của nhà thơ như thế nào?
-Cảnh ngày hè được miêu tả qua những hình ảnh nào?
Nhận xét sự phối hợp các gam màu trong bức tranh?
I. Tìm hiểu chung: 1. Quốc âm thi tập
2. Xuất xứ : trích “Quốc âm thi tập” “Cảnh ngày hè” là
bài số 43.
3. Bố cục
- 6 câu đầu: cảnh thiên nhiên ngày hè và cuộc sống sinh hoạt của nhân dân.
- 2 câu cuối: Mong ước của nhà thơ.
II. Đọc –hiều văn bản
1.Bức tranh thiên nhiên và vẻ đẹp cuộc sống
_Tâm trạng tác giả:
Rồi / hóng mát / thuở ngày trường. nhịp thơ 1/2/3 thanh thản, nhàn nhã ngắm cảnh thiên nhiên.
_Những nét bút miêu tả cảnh ngày hè: +Những hình ảnh, từ ngữ có sức gợi tả :
Hòe lục hoa hòe màu vàng tươi xen lẫn là màu xanh
Tán rợp giương tán cây tỏa rộng che rợp mặt đất
Thức đỏ hoa lựu màu đỏ như lửa
Tiễn mùi hương ngát mùi hương hoa sen
cảnh vật gần gũi, quen thuộc hàng ngày, sự vật căng đầy sức sống
+ Các từ đùn đùn ( dồn dập tuôn ra), giương ( giương rộng ra), phun, tiễn ( ngát, nức) sức sống chất chứa từ
-Các từ : đùn đùn, trương, phun thức… gợi lên điều gì ở cảnh vật?
- Ngoài màu sắc, bức tranh còn được vẻ lên bởi yếu tố nào?
- Nhận xét chung về bức tranh thiên nhiên? Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người?
Thao tác 2 : Vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn
Trãi
- Nghệ thuật được sử dụng ở 2 câu thơ? Ước muốn của tác giả ? nhận xét về tâm hồn của nhà thơ?
Hoạt động 3: Học sinh đọc ghi nhớ Hoạt động 4: Hướng dẫn tổng kết
Nhận xét vè nghệ thuật của bài thơ? Nêu ý nghĩa của văn bản?
Tình yêu thiên nhiên chính là giá trị chân chính của cuộc sống con người. Hãy nêu lên những cảm nhận của em về tình yêu thiên nhiên?
Hoạt động 5 :Hướng dẫn HS luyện tập
Cho HS nêu cảm nhận, lớp nhận xét, GV sửa chữa nhận xét.
bên trong sự vật tràn ra, tạo nên những hình ảnh mới lạ, gây ấn tượng.
+ Những âm thanh ngày hè: “Lao xao chợ cá…”
“Dắng dỏi cầm ve…” -> đảo trật tự từ , phép đối
nhấn mạnh âm thanh sôi nổi của sự sống con người sự vật từ trạng thái tĩnh chuyển sang trạng thái động.
thiên nhiên sinh động : đường nét, màu sắc, âm thanh, con người và cảnh vật
2.Vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi
Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng Dân giàu đủ khắp đòi phương
-> sử dụng điển tích -> tấm lòng ưu ái với dân, với nước. Điểm kết tụ hồn thơ Ức Trai là con người, người dân : ấm no, hạnh phúc cho tất cả mọi người.
lí tưởng mang tính nhân văn sâu sắc và có giá trị đến ngày nay.