C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định:
TRẢ BÀI SỐ O6 A.Mục tiêu bài học:
A.Mục tiêu bài học:
_Thốg nhất Sgk – sgv
Trọng tâm : ơn tập – củng cố kiến thức và kĩ năng nĩi chung và thuyết minh về vhọc nĩi riêng Đánh giá, rút kinh nghiệm cho bài viết sau
B.Phương tiện thực hiện :
_Sgk – Sgv _Thiết kế bài học
C.Cách thức tiến hành : trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi D.Tiến trình dạy học :
1. On định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
Hoạt động của Thầy và Trị Yêu cầu cần đạt *Hoạt động 1 : Nhắc lại đề bài
_GV vho Hs nhắc lại đề bài
*Hoạt động 2 : nhắc lại các yêu cầu của đề bài Thao tác 1 : xác định yêu cầu về ndung bài viết
_GV yêu cầu Hs xác định đối tượng TM và các cơng việc chuẩn bị
_Hs suy nghĩ và trả lời
Thao tác 2 : Xác định pp viết
_Gv yêu cầu HS xác định kiểu bài, cách diễn đạt cho bài viết
_Hs suy nghĩ và trả lời
*Hoạt động 3 : nhận xét, đánh giá Thao tác 1 : nhận xét chung
_Gv sẽ từng bước đánh giá ưu điểm và khuyết điểm của các em. Gv sẽ chuẩn bị bảng phụ các khuyết điểm về ndung và kĩ năng mà bài viết HS mắc phải. Treo lên bảng khi trả bài và gọi HS sửa chữa sao cho đúng _Gv phê bình số Hs lười học hành qua loa, chiếu lệ
Thao tác 2 : báo kết quả chung *Hoạt động 4 : trả bài viết
I.Đề bài : Em hãy thuyết minh về 1 cuộc đời và sự nghiệp
thơ văn của Nguyễn Trãi
II.Các yêu cầu
Liên hệ tiết ra đề
III.Nhận xét, đánh giá 1.Nhận xét chung a.Ưu điểm
_Bài viết ở nhà thuận lợi
_Cách trình bày, bố cục tốt hơn các bài viết trước _Nội dung phong phú, đa dạng
_1 số bài viết đạt
b.Khuyết điểm
_Cơng tác chuẩn bị chưa tốt : 1 số em ở cả 2 lớp đúng thời gian nhưng khơng nộp bài
_Bài viết ở 1 số em sơ sài, chiếu lệ
_Một số bài viết máy mĩc rập khuơn khơng cĩ sự sáng tạo
_Chưa đặt tiêu đề cho bài TM
2.Kết quả IV.Trả bài : 1.Đọc bài tiêu biểu
2.Đổi bài đọc cng sửa lỗi, rút kinh nghiệm
Thống kê
0-2 3-4 5-7 8-10
11A 6 11A7 4.Củng cố :
RKN những lỗi thường mắc phải
5. Dặn dị : Tiết sau học LV, soạn “VBVH” RÚT KINH NGHIỆM
13/04/07 Tiết 88-89