II. TỰ ĐÁNH GIÁ
3. TIÊU CHUẨN 3: CHƯƠNG TRÌNH VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
3.4 Tiêu chí 4: Thời khĩa biểu của trường được xây dựng hợp lý và thực hiện cĩ hiệu quả.
thực hiện cĩ hiệu quả.
a) Đáp ứng đủ yêu cầu của các mơn học theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo;
b) Phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi theo từng khối lớp; c) Thực hiện cĩ hiệu quả thời khĩa biểu đã xây dựng.
1. Mơ tả hiện trạng:
Thời khĩa biểu được nhà trường xây dựng khá hợp lí cho từng khối lớp và đáp ứng yêu cầu của từng mơn học theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo. Hằng tuần, Ban giám hiệu ( nên thay bằng : Hiệu trưởng, Phĩ Hiệu trưởng) đều kiểm tra, đánh giá tình hình thực hiện thời khĩa biểu của giáo viên đồng thời lắng nghe ý kiến phản hồi từ giáo viên để điều chỉnh thời khĩa biểu cho phù hợp với yêu cầu từng năm học [H3.3.04.01], [H3.3.04.02].
Thời khĩa biểu của trường phù hợp tâm sinh lí lứa tuổi của học sinh từng khối lớp [H3.3.04.01].
Giáo viên trong trường đều thực hiện đúng thời khĩa biểu đã xây dựng. Song do trường chưa đủ biên chế giáo viên theo quy định, các mơn học tự
chọn trường phải hợp đồng giáo viên trường khác về giảng dạy nên việc xếp thời khĩa biểu của trường đơi lúc vẫn cịn bị xáo trộn và cịn những điểm chưa thuận tiện cho giáo viên trong quá trình thực hiện [H3.3.04.03], [H3.3.04.04].
2. Điểm mạnh:
Thời khĩa biểu của trường đã đảm bảo đúng và đầy đủ yêu cầu của Bộ Giáo dục - Đào tạo, phù hợp với tâm lý học sinh của từng khối lớp. Giáo viên thực hiện cĩ hiệu quả thời khĩa biểu đã xây dựng.
3. Điểm yếu :
Hai mơn học tự chọn, trường phải hợp đồng giáo viên trường khác về giảng dạy. Vì vậy việc xếp thời khĩa biểu của trường đơi lúc cịn xáo trộn do việc sắp xếp thời khĩa biểu của trường bạn cĩ thay đổi ( nên diễn đạt lại. Ví dụ: Do phụ thuộc vào giáo viên hợp đồng nên đơi lúc cịn bị động trong việc sắp xếp thời khĩa biểu) . Điều này đã tạo cho giáo viên một số khĩ khăn trong quá trình thực hiện thời khĩa biểu. Mâu thuẫn với đánh giá điểm mạnh?
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Trong năm học 2011-2012, trường tham mưu với Phịng Giáo dục Lâm Hà bổ sung 1 giáo viên đào tạo chuyên ngành mơn Tiếng Anh để trường chủ động hơn trong việc sắp xếp thời khĩa biểu và quản lý hoạt động của trường. Hằng năm, Ban giám hiệu tiếp tục rút kinh nghiệm, điều chỉnh thời khĩa biểu cho phù hợp với tình hình thực tế của trường và tâm lý học sinh.
5.Tự đánh giá: Đạt