II. TỰ ĐÁNH GIÁ
3. TIÊU CHUẨN 3: CHƯƠNG TRÌNH VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
5.9. Tiêu chí 9: Trường cĩ biện pháp duy trì, tăng cường hiệu quả sử dụng cơ sở vất chất và thiết bị hiện cĩ.
dụng cơ sở vất chất và thiết bị hiện cĩ.
a) Cĩ biện pháp bảo quản hiệu quả cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục; b) Cĩ sổ sách theo dõi quá trình sử dụng thiết bị giáo dục, cĩ hồ sơ theo dõi mượn trả thiết bị dạy học của giáo viên và hồ sơ kiểm tra của Hiệu trưởng;
c) Cĩ sổ sách và thực hiện việc quản lý tài sản, thiết bị dạy học theo quy định hiện hành.
Nhà trường cĩ biện pháp bảo quản hiệu quả cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục. Những tài sản chung của trường được các nhân viên theo dõi, cập nhật và bảo quản cẩn thận. Riêng tài sản của các lớp học, nhà trường giao trách nhiệm cho từng giáo viên và học sinh cùng tự quản.Trong các giờ sinh hoạt đầu tuần, trường kết hợp tuyên truyền, giáo dục học sinh ý thức bảo vệ của cơng [H5.5.09.01], [H5.5.09.02]. Tuy nhiên vẫn cịn một số học sinh chưa biết bảo quản đồ dùng và thiết bị học tập của bản thân.
Trường cĩ hệ thống sổ sách theo dõi quản lý, sử dụng tài sản, thiết bị dạy học theo quy định hiện hành [H5.5.09.03]. Trường thường xuyên cập nhật, theo dõi giáo viên mượn và trả thiết bị dạy học [H5.5.07.05].Từng kỳ, Hiệu trưởng kiểm tra việc mượn trả thiết bị của giáo viên qua sổ sách của thư viên và qua thực tế từng lớp [H5.5.09.04].
Trường cĩ sổ sách và thực hiện quản lý tài sản, thiết bị đúng quy định hiện hành [H5.5.09.05], [H5.5.09.06].
2. Điểm mạnh:
Trường cĩ nhiều biện pháp hữu hiệu trong việc bảo quản hiệu quả cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục hiện cĩ. Việc mượn, trả thiết bị của giáo viên được trường cập nhật kịp thời. Hiệu trưởng nhà trường thường xuyên kiểm tra, đánh giá việc sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của giáo viên.
3.Điểm yếu:
Một số học sinh chưa biết bảo quản đồ dùng và thiết bị học tập của cá nhân.
4.Kế hoạch cải tiến chất lượng
Tiếp tục duy trì các biện pháp đã thực hiện nhằm bảo quản hiệu quả cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục. Thường xuyên kiểm tra việc bảo quản thiết bị và đồ dùng học tập của học sinh. Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm quản lý đồ dùng và thiết bị học tập của học sinh tại lớp đồng thời thường xuyên kiểm tra, giáo dục học sinh ý thức bảo quản, giữ gìn.
Kết luận tiêu chuẩn 5:
Kế hoạch tài chính hằng năm đã cơ bản đáp ứng được yêu cầu giáo dục và các hoạt động khác của trường. Cơng tác lập kế hoạch tài chính của nhà trường trong những năm qua luơn được chú trọng và nĩ đã trở thành một nguyên tắc bắt buộc trong việc lập kế họach cơng tác hằng năm của nhà trường. Việc lập kế họach tài chính được thực hiện theo đúng qui trình, đảm bảo tính cơng khai, minh bạch. Kế hoạch tài chính hằng năm được xây dựng phù hợp với tình hình chung của trường.
Khuơn viên trường rộng rãi, cĩ cổng trường, hàng rào, sân chơi, bãi tập và hệ thống cây xanh tạo cho trường cĩ cảnh quan xanh - sạch - đẹp. Trường cĩ đủ phịng học cho học sinh học 2 buổi/ ngày. Sách báo, tài liệu tham khảo và các thiết bị, đồ dùng dạy học của trường đầy đủ và thường xuyên được bổ sung nên về cơ bản đáp ứng được yêu cầu sử dụng cho nhân viên, giáo viên và học sinh.Trường cĩ nhiều giải pháp trong việc khuyến khích giáo viên làm đồ dùng dạy học. Nhà trường cĩ khu vệ sinh dành cho học sinh, cĩ nhà để xe cho nhân viên, giáo viên và học sinh. Trường làm tốt cơng tác tham mưu với các cấp và huy động cĩ hiệu quả các nguồn thu từ phụ huynh nhằm tăng cường các trang thiết bị dạy học và tơn tạo cảnh quan ngày một khang trang. Trường cĩ nhiều biện pháp trong việc bảo quản cơ sở vật chất. Học sinh trong trường đã cĩ ý thức bảo quản của cơng. Tuy nhiên trường cịn 3 phịng học chưa đúng quy cách và chưa cĩ đủ các phịng chức năng. Nhà vệ sinh dành riêng cho giáo viên chưa cĩ. Vẫn cịn một số giáo viên chưa tích cực tự làm đồ dùng dạy học. Cá biệt cịn một bộ phận học sinh chưa cĩ ý thức bảo quản đồ dùng và thiết bị học tâp của bản thân.
Tiêu chuẩn 5 cĩ 9 tiêu chí.
Số tiêu chí đạt yêu cầu là 07/9, tỷ lệ 77,8%.
Số tiêu chí khơng đạt yêu cầu là 02/9 chiếm tỷ lệ 22.2%