1. Ổn định lớp : 1 phỳt
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra trong quỏ trỡnh học bài. 3. Bài mới.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
-Mục tiờu:Tạo tõm thế và định hướng chỳ ý cho hs -Phương phỏp: thuyết trỡnh
-Thời gian: 1p A/TRẢ BAỉI T Ậ P LAỉM V Ă N: 17p
HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn HS tỡm hiểu đề và lập dàn bài (cú biểu điểm). *Tỡm hiểu đề:
- Mở bài: nờu vấn đề cần chứng minh(1.0đ) - Thõn bài:Chứng minh làm rừ vấn đề.
- Kết bài: Khẳng định lại vấn đề nghị luận và mong ước của bản thõn(1.0đ) Ghi chỳ: một điểm hỡnh thức
HOẠT ĐỘNG 2: Thụng qua kết quả làm bài. HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xột ưu , khuyết điểm. -Ưu điểm:
+ Trỡnh bày khỏ đỳng yờu cầu.
+ Đa số HS trỡnh bày về chữ viết khỏ rừ ràng. -Khuyết điểm:
+ Sai chớnh tả nhiều với cỏc lỗi, viết hoa khụng đỳng chỗ ( GV nờu một số em ) + Đa số lời văn cũn vụn về.
+ Một số HS dựng từ chưa chớnh xỏc ( GV nờu một số em ) + Bố cục chưa cõn đối ( GV nờu một số em )
HOẠT ĐỘNG 4:Hướng khắc phục.
-Để làm bài hay, hồn chỉnh về nội dung và bố cục, phải thực hiện đủ 4 bước: +Tỡm hỉờu đề, tỡm ý.
+Dàn bài +Viết bài. +Đọc lại bài.
-Đọc và ghi lại những lời, ý hay từ sỏch tham khảo.
-Xem lại quy tắc viết hoa ở bài “Danh từ” (tiếp theo). Ngữ Văn 6/ tập 2 HOẠT ĐễNG 5: Đọc bài mẫu
-GV chọn hai bài để đọc trước lớp + Một bài cú điểm số nhỏ nhất . + Một bài cú điểm số cao nhất -Đọc xong, gọi HS nhận xột
-GV phõn tớch để HS thấy cỏi hay cỏi chưa hay của bài văn.
B/ TRẢ BAỉI KIỂ M TRA TIẾ NG VI T: 12pỆ