- Thõn bài:Giaỷi thớch làm rừ vấn đề.
+ Cõu tục ngữ đĩ nờu lờn vaỏn ủề gỡ ? (1.5đ) .+ “Thất bại” là gỡ ? (1.5đ)
+ “Mẹ thành cụng” là sao (1.0đ)?
+ “Thất bại là mẹ thành cụng” cú nghĩa là gỡ ? (1.5đ)
+ Cú phải thành cụng là phải qua thất bại?( cú dẫn chứng) (1.5đ) +Cõu tục ngữ khuyờn chỳng ta điều gỡ ? (1.0đ)
- Kết bài: Bài học rỳt ra, khẳng định lại lời khuyờn từ cõu tục ngữ. (1.0đ) HOẠT ĐỘNG 2: Thụng qua kết quả làm bài.
HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xột ưu, khuyết điểm. -Ưu điểm:
+ Trỡnh bày khỏ đỳng yờu cầu.
+ Đa số HS trỡnh bày về chữ viết khỏ rừ ràng. -Khuyết điểm:
+ Sai chớnh tả nhiều với cỏc lỗi: ~/?, c/t, n/ng, viết hoa khụng đỳng chỗ + Đa số lời văn cũn vụng về.
+ Một số HS dựng từ chưa chớnh xỏc. + Bố cục chưa cõn đối
HOẠT ĐỘNG 4 : Hướng khắc phục.
-Để làm bài hay, hồn chỉnh về nội dung và bố cục, phải thực hiện đủ 4 bước: +Tỡm hỉờu đề, tỡm ý.
+Dàn bài +Viết bài.
+Đọc lại và sửa bài
-Đọc và ghi lại những lời, ý hay từ sỏch tham khảo.
HOẠT ĐễNG 5: Đọc bài mẫu
-GV chọn hai bài để đọc trước lớp( Nhung, Bích Ngọc, )
+ Một bài cú điểm số thấp nhất ( Lâm, Phú Mạnh, Nguyên). + Một bài cú điểm số cao nhất( Nhung , Ngọc,)
-Đọc xong, gọi HS nhận xột
-GV phõn tớch để HS thấy cỏi hay cỏi chưa hay của bài văn.
E. CỦNG CỐ- DẶN Dề:
1. Củng cố: Thực hiện ở hoạt động 4.2. Dặn dũ: 2. Dặn dũ:
a. Bài vừa học: Cần nắm vững hơn cỏch làm một bài văn nghị luận. b. Soạn bài: Quan õm Thị Kớnh(SGK/111)
- Đọc văn bản.
- Đọc chỳ thớch(nắm tỏc giả, tỏc phẩm) -Trà lời cỏc cõu hỏi đọc hiểu văn bản
Ngày soạn:
Nội dung, ý nghĩa và một vài đặc điểm nghệ thuật của đoạn trớch “Nổi oan hại chồng”
2.Kĩ năng :
- Đọc diễn cảm kịch bản chốo theo lối phõn vai .
- Phõn tớch mõu thuẫn, nhõn vật và ngụn ngữ thể hiện trong một trớch đoạn chốo.
B-Phương phỏp: Đọc diễn cảm ,đàm thoại , diễn giảng.Vấn đỏp, giải thớch, minh hoạ....
C-Chuẩn bị của thầy – trị.
-Thày: SGK . + SGV + giỏo ỏn.
-Trũ: SGK+ Vở ghi.
D . Tiến trỡnh lờn lớp
1. Ổn định lớp : 1 phỳt 2. Kiểm tra bài cũ :5p(?)
Vỡ sao noựi thửụỷng thửực ca Hueỏ trẽn sõng Hửụng laứ moọt thuự vui tao nhaừ?
(?) Keồ tẽn nhửừng laứn ủieọu dãn ca maứ em thửụứng nghe, tửứng bieỏt. Em thớch nhaỏt laứn ủieọu gỡ? Vỡ sao?
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
-Mục tiờu:Tạo tõm thế và định hướng chỳ ý cho hs -Phương phỏp: thuyết trỡnh
-Thời gian: 1p
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bài