- Cơ cấu giáo viên bậc THCS trên địa bàn huyện Kỳ Anh
d. Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học:
3.2.5. Giải pháp đảm bảo các điều kiện cho công tác phát triển đội ngũ giáo viên.
giáo viên.
3.2.5.1. Mục tiêu giải pháp:
Việc tạo môi trường thuận lợi và đảm bảo các điều kiện cho công tác phát triển đội ngũ giáo viên cũng là một mục tiêu quan trọng, bởi “ Chất lượng đội ngũ giáo viên quyết định chất lượng giáo dục”. Việc đảm bảo về điều kiện cuộc sống, tạo động lực thúc đẩy phát triển năng lực chuyên môn, tích cực trong việc nâng cao chất lượng của GV từ đó chất lượng đội ngũ giáo viên được nâng lên chính là tạo nội lực cho sự phát triển giáo dục.
3.2.5.2 Nội dung giải pháp :
- Đảm bảo các điều kiện cho công tác phát triển đội ngũ giáo viên cụ thể là ở các nội dung sau:
+ Cải thiện đời sống vật chất. + Cải thiện đồi sống tinh thần.
+ Thực hiện các chính sách hỗ trợ.
+ Tạo điều kiện để GV có thêm thu nhập một cách chính đáng. 3.2.5.3. Tổ chức thực hiện:
- Cải thiện đời sống vật chất: Đó là quan tâm đến vấn đề lương, phụ cấp ngành nghề, nâng lương, Bồi dưỡng những GV cốt cán, tạo mọi điều kiện thuận lợi để nâng lương trước thời hạn; thanh toán số tiết giảng phụ trợ cho GV, quan tâm đến chế độ cho GV đi học, GV khó khăn. Thực hiện các chính sách đối với đội ngũ giáo viên như hỗ trợ nhà ở, vay vốn để cải thiện đời sống, các chế độ ưu tiên cho con em giáo viên...
- Cải thiện đời sống tinh thần: Xây dựng bầu không khí lao động sôi nổi, thân ái, ra sức nâng cao chất lượng đào tạo trong đội ngũ giáo viên. Xây dựng tinh thần đoàn kết, ý thức trách nhiệm, xây dựng tinh thần tương thân tương ái. Có chế độ động viên khen thưởng kịp thời những tập thể, cá nhân đóng góp tích cực và có hiệu quả trong việc nâng cao chất lượng dạy học.
- Thực hiện các chính sách hỗ trợ: Có chính sách hỗ trợ kịp thời, đúng lúc, đúng đối tượng để GV có hoàn cảnh khó khăn xây dựng nhà riêng; lập quỹ để tương trợ, giúp đỡ xây sửa nhà cho GV ở xa có hoàn cảnh khó khăn. Trong công tác tuyển dụng, nên có chính sách hỗ trợ đối với những giáo viên giỏi đã tốt nghiệp ở địa phương để có những đãi ngộ thỏa đáng nhằm thu hút nhân tài.
- Khuyến khích mọi đóng góp về nhân tài, vật lực cho sự phát triển giáo dục nói chung và cho giáo dục THCS nói riêng.
3.3. Thăm dò sự cần thiết và khả thi của các giải pháp đề xuất.TT Các giải pháp