5. Các trung tâm/ viện trực thuộc:
3.2.4. Đẩy mạnh quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên.
3.2.4. Đẩy mạnh quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũgiảng viên. giảng viên.
3.2.4.1. Mục đích của giải pháp
Tạo bước chuyển cơ bản, đổi mới về nghiên cứu khoa học theo hướng tiếp cận với nhiệm vụ của trường đại học, cao đẳng, với nhiệm vụ của giảng viên trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An, phục vụ thiết thực nhu cầu người học; cho sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Long An.
Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên, nhằm nâng cao trình độ chuyên môn - nghiệp vụ cho bản thân họ, đồng thời thoả mãn nhu cầu học tập của người học góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục trong nhà trường.
3.2.4.2. Nội dung của giải pháp
- Xây dựng kế hoạch nghiên cứu khoa học phù hợp với thực tiễn của
trường.
- Tổ chức thực hiện nghiên cứu các đề tài khoa học phục vụ trực tiếp cho nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập.
- Tổ chức nghiên cứu các đề tài khoa học phục vụ cho việc phát huy và nâng cao tiềm lực khoa học của đội ngũ giảng viên.
- Chỉ đạo biên soạn tài liệu, giáo trình các môn học còn thiếu tài liệu; bộ môn chưa có tài liệu, giáo trình (nhất là các mã ngành ngoài sư phạm) phù hợp với đối tượng người học và yêu cầu thực tiễn của địa phương.
- Xây dựng hệ thống câu hỏi kiểm tra đánh giá (trắc nghiệm khách quan và tự luận) phù hợp với đặc thù của từng môn học, đảm bảo các tiêu chí chuẩn hiện nay.
- Vận dụng công nghệ thông tin trong quá trình giảng dạy, quản lý và nghiên cứu khoa học.
- Biên soạn tài liệu, giáo trình các môn học còn thiếu tài liệu, giáo trình; bộ môn chưa có tài liệu, giáo trình phù hợp với đối tượng người học và yêu cầu thực tiễn của địa phương.
- Xây dựng hệ thống câu hỏi kiểm tra đánh giá (trắc nghiệm khách quan và tự luận) phù hợp đặc thù của từng môn học, đảm bảo các tiêu chí chuẩn hiện nay.
- Đổi mới nội dung, chương trình giảng dạy phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của nhà trường.
- Đổi mới nội dung, chương trình giảng dạy đào tạo nghề đối với các mã ngành công nghệ và kinh tế.
3.2.4.3. Cách thức thực hiện giải pháp
- Không ngừng hoàn thiện, củng cố, phát triển hội đồng nghiên cứu khoa học từ tổ chuyên môn, tổ chuyên môn trực thuộc trường, các phòng chức năng và các khoa.
- Hội đồng khoa học trường, ngay từ đầu năm học xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện nghiên cứu khoa học (ngắn hạn, trung hạn và dài hạn) đến từng giảng viên, khoa, bộ môn để mọi người nắm vững nội dung, chủ động thực hiện.
- Hội đồng khoa học tổ chức thẩm định, đánh giá, bảo vệ đề cương theo trình tự từ cấp tổ đến cấp trường.
- Thường xuyên đôn đốc, giám sát, kiểm tra tiến độ thực hiện đề tài hằng tháng, quý.
- Tổ chức nghiệm thu đề tài khoa học, chuyển giao công nghệ (theo kế hoạch thực hiện các đề tài) từ tổ chuyên môn đến cấp trường và xếp loại đề tài theo các tiêu chí do hội đồng nghiên cứu khoa học xây dựng.
3.2.4.4. Điều kiện thực hiện
- Quán triệt sâu sắc nghiên cứu khoa học ở trường đại học, cao đẳng là nhiệm vụ bắt buộc.
- Tiêu chí quan trọng để đánh giá năng lực nghiên cứu khoa học là nâng bậc lương sớm trước kỳ hạn đối với giảng viên.
- Tiêu chí quan trọng để đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ được giao; cơ sở để đánh giá thi đua, khen thưởng.
- Có chính sách hỗ trợ kịp thời, thoả đáng về kinh phí cho công tác nghiên cứu khoa học.
- Tổ chức, thực hiện, nghiệm thu, xếp loại các đề tài nghiên cứu khoa học một cách bài bản, chuyên nghiệp, khách quan, công bằng.
- Quản lý, ứng dụng các đề tài khoa học vào thực tiễn một cách rộng rãi và khoa học.