Cho đến nay, huyện Sóc Sơn có 6 trường THPT công lập, có 02 trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 1, các trường còn lại còn chưa đạt chuẩn Quốc gia vì chuẩn về cơ sở vật chất chưa đạt. Cho dù tất cả các trường THPT đều được xây dựng kiên cố các phòng học lý thuyết, phòng học thực hành, phòng học bộ môn tuy nhiên cả 06 trường THPT trong huyện vẫn phải học 2 ca/ngày vì phòng học lý thuyết còn thiếu, phòng học bộ môn còn thiếu không đủ cho cả trường học tập trong 1 ca/ngày. Việc học 2 buổi/ ngày dẫn đến việc quản lý còn gặp nhiều khó khăn và phức tạp, hơn nữa còn gặp nhiều khó khăn trong các hoạt động ngoại khóa, cho công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng của cán bộ, giáo viên, nhân viên. Bên cạnh đó các phòng chức năng còn thiếu trong các nhà trường THPT, đa số các trường chỉ có 1 phòng học ngoại ngữ, 01 phòng vật lý, 1 phòng hóa học và 1 phòng công nghệ - sinh học do đó việc phân công thực hành, thực nghiệm trong các phòng học bộ môn gặp rất nhiều khó khăn, các lớp dễ bị trùng thời khóa biểu khi đến giờ thực hành, thắ nghiệm.
Thiết bị dạy và học được đầu tư cơ bản xong còn nhiều bất cập như thiếu tắnh đồng bộ, chất lượng; thiếu tắnh khoa học trong quản lý và bảo quản đặc biệt là các thiết bị hiện đại như máy tắnh, máy chiếu, hóa chất, Ầ Các thiết bị dạy học còn thiếu, gây không ắt khó khăn cho việc đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao trình độ chuyên môn của đội ngũ giáo viên.
Thư viện của các trường đều đạt chuẩn và đạt thư viện tiên tiến cấp Thành phố tuy nhiên số lượng đầu sách còn thiếu tắnh đa dạng, sách chủ yếu tập trung là sách giáo khoa, sách tham khảo chuyên môn, còn số lượng sách về khoa học, học liệu còn rất ắt. Đa số các trường chưa có phòng đọc đạt yêu cầu, đảm bảo về ánh sáng, bàn ghế, độ thông thoáng của phòng đọc tuy nhiên thư viện mới chỉ thực hiện chức năng kho sách chưa phát huy hết tác dụng và xây dựng được văn hóa đọc và công tác nghiên cứu trong cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.
39
Tóm lại: Hiện nay, cơ sở vật chất kỹ thuật trường học của các trường
THPT huyện Sóc Sơn, thành phố Hà Nội về cơ bản đảm bảo cho việc dạy và học, tuy nhiên quy mô trường lớp vẫn tiếp tục gia tăng, thiết bị giáo dục cần phải tăng cường đầu tư mua sắm, tu sửa và hơn hết là công tác sử dụng, bảo quản phải được vận hành khoa học mới phát huy được hết tác dụng của nó và
nâng cao được chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay.