Bảng 2.25. Các yếu tố thuộc về các cơ quan quản lý
T T Yếu tố Ảnh hưởng nhiều Ít ảnh hưởng Không ảnh hưởng Tổng X Thứ bậc SL % SL % SL % 1
Sự quan tâm của cấp trên với chất lượng đội ngũ giáo viên THPT.
75 75,0 25 25,0 0 0 275 2,75 2
2 Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ
giáo viên THPT. 54 54,0 46 46,0 0 0 254 2,54 8
3 Tôn trọng khả năng và tính
sáng tạo cá nhân. 65 65,0 35 35,0 0 0 265 2,65 5
4 Cơ chế chính sách khuyến
khích bồi dưỡng. 55 55,0 45 45,0 0 0 255 2,55 7 5 Đảm bảo các quyền lợi vật 79 79,0 21 21,0 0 0 279 2,79 1
chất, tinh thần.
6 Điều kiện cơ sở vật chất, thiết
bị dạy học 57 57,0 43 43,0 0 0 257 2,57 6
7 Công tác quản lý của các cấp
lãnh đạo. 67 67,0 33 33,0 0 0 267 2,67 3
8 Sự ủng hộ của các cấp quản lý. 66 66,0 34 34,0 0 0 266 2,66 4
X 64,8 35,2 0 2,65
Nhận xét:
Mức độ ảnh hưởng của các yếu tố thuộc cơ quan quản lý rất cao với điểm
trung bình chung X = 2,65 (Min = 1; Max = 3). 100% ý kiến khảo sát đánh giá rất
cao mức độ ảnh hưởng của cơ quan quản lý đến đội ngũ giáo viên trung học phổ thông.
Yếu tố ảnh hưởng nhiều là “Đảm bảo các quyền lợi về vật chất, tinh thần’’ với điểm trung bình X = 2,79; xếp bậc 1/8; các yếu tố có mức ảnh hưởng thấp hơn là ‘‘Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông’’ với X = 2,54 xếp
bậc 8/8.
Qua nghiên cứu cho thấy cơ quan quản lý có ảnh hưởng lớn đến quản lý đội ngũ giáo viên THPT, trong đó phải đặc biệt là sự quan tâm của các cấp lãnh đạo quản lý đến chất lượng và phát triển đội ngũ giáo viên THPT.