sinh và giáo viên tham gia bồi dưỡng HSG
3.2.4.1. Ý nghĩa
Một trong những nhu cầu cần thiết của con người là sự thể hiện bản thân và coi trọng danh dự, đồng thời cũng là sự phấn đấu vươn lên của mỗi người, do vậy, để thúc đẩy được phong trào thi đua thày dạy tốt, trò học tốt thì chế độ chính sách thi đua khen thưởng phải hết sức khách quan, công tâm, thỏa đáng, làm sao khen thưởng đúng người đúng việc.
3.2.4.2. Nội dung
Ban giám hiệu phải thấy được vai trò quan trọng của công tác thi đua - khen thưởng trong nhà trường từ đó thực hiện việc đổi mới công tác thi đua, khen thưởng, đẩy mạnh công tác tuyên truyền để cán bộ GV, nhân viên, các bậc CMHS, các em HS nhận thức đúng đắn và thực hiện nghiêm túc các phong trào thi đua của nhà trường và các tổ chức đoàn thể.
Thi đua - khen thưởng phải kịp thời, tránh hình thức trong triển khai các phong trào thi đua, bình xét phải công bằng, khách quan, dựa trên những tiêu chí cụ thể, phù hợp.
Thi đua phải gắn liền với khen thưởng tạo thành động lực thúc đẩy phong trào. Các phong trào thi đua đều phải gắn với mục tiêu của nhà trường là nâng cao chất lượng đội ngũ GV, học tập và tu dưỡng của HS, xây dựng nề nếp, kỷ cương trong nhà trường.
3.2.4.3. Tổ chức thực hiện
Tổ chức các đợt thi đua trong năm học, chủ đề thi đua gắn liền với các nội dung thi đua của ngành, chủ đề của năm học và phù hợp với điều kiện thực tiễn của nhà trường. Gắn các tiêu chí thi đua của từng đợt với thành tích công tác bồi dưỡng HSG đối với tổ chuyên môn, GV, các khối lớp HS.
Sau mỗi đợt thi đua, bộ phận chuyên môn của nhà trường cần tiến hành sơ kết, lựa chọn GV và HS đạt thành tích xuất sắc trong công tác dạy – học để biểu dương, khen thưởng. Trong công tác thi đua, khen thưởng cần đề cao uy tín của những GV có HSG và coi đây là một trong những tiêu chuẩn để đánh giá xếp loại công chức hàng năm, có ưu tiên đãi ngộ phù hợp như: dành phần thưởng cho GV đi tham quan, học tập thực tế, tăng lương trước thời hạn...
Hội đồng thi đua khen thưởng của nhà trường cần lựa chọn, đề xuất với Phòng GD&ĐT những GV, HS có thành tích xuất sắc để UBND huyện, Sở GD&ĐT, UBND tỉnh, Bộ GD&ĐT khen thưởng. Từ đó nhân rộng các điển hình tiên tiến.
UBND các cấp thực hiện các chính sách ưu tiên, đổi mới các hình thức khen thưởng nhằm tạo động lực đủ mạnh khích lệ đội ngũ GV giảng dạy phát huy năng lực, cống hiến cho sự nghiệp bồi dưỡng nhân tài.
Sở GD&ĐT tích cực tham mưu với UBND tỉnh để hoàn thiện quy chế và các chế độ chính sách ưu tiên đối với GV ở các trường chất lượng cao.
Nhà trường có sổ vàng truyền thống để ghi tên những HS đạt thành tích cao trong học tập, sổ vàng truyền thống được lưu giữ hàng năm. Đồng thời, xây dựng website của nhà trường, thường xuyên cập nhật các hoạt động thi đua của nhà trường trong năm học, đăng tải những bài viết về GV và HS có
thành tích xuất sắc trong các phong trào thi đua, đặc biệt là HSG có hoàn cảnh khó khăn.
Tổ chức lễ tuyên dương, khen thưởng thật sự trang trọng, tôn vinh GV, HS đạt thành tích xuất sắc trong các kì thi chọn HSG.
Để công tác thi đua - khen thưởng thực sự trở thành một phong trào sâu rộng và đạt hiệu quả thì cần phải đẩy mạnh xã hội hoá: xây dựng quỹ khuyến học, quỹ thi đua - khen thưởng của Ban đại diện hội CMHS nhà trường và sử dụng quỹ cho việc khen thưởng GV, HS có thành tích xuất sắc trong các kì thi chọn HSG cấp huyện và cấp tỉnh.