Khái quát chung về trường THCS Lê Quý Đôn

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở lê quý đôn, huyện ý yên, nam định trong bối cảnh hiện nay luận văn ths giáo dục học (Trang 37)

Trường THCS Lê Quý Đôn, tiền thân là trường Năng Khiếu huyện Ý Yên, được thành lập vào ngày 1 tháng 9 năm 1982. Trường có vị trí ở trung tâm thị trấn Lâm, là đơn vị trực thuộc dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng GD&ĐT Ý Yên về chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định của luật giáo dục và điều lệ trường phổ thông của Bộ giáo dục và đào tạo Thá́́́ng 8 năm 2011 trường được UBND tỉnh Nam Định cấp bằng công nhận là trường THCS đạt chuẩn Quốc gia. Ngày 20/4/2012, UBND tỉnh Nam Định ra Quyết định số 552/QĐ-UBND về việc phê duyệt trường THCS Lê Quý Đôn là trường THCS duy nhất của huyện Ý Yên thực hiện xây dựng trường THCS chất lượng cao. Với bề dày thành tích “Dạy tốt, học tốt” trong 30 năm qua, nhà trường đã

được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Nhì, Cờ thi đua của Thủ tướng Chính phủ và nhiều Bằng khen của Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh.

Nhiệm vụ chủ yếu của nhà trường là:

- Quản lý và chỉ đạo trực tiếp giáo viên và học sinh thuộc trường THCS Lê Quý Đôn theo điều lệ trường phổ thông, chỉ đạo công tác dạy và học, thực hiện các quy định về mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục, chỉ đạo công tác xây dựng đội ngũ, xây dựng CSVC, mua sắm trang thiết bị trường học, sử dụng có hiệu quả SGK và đồ dùng dạy học , hướng dẫn giáo viên sử dụng tài liệu, thực hiện quy chế thi cử theo thẩm quyền .

- Tham mưu với UBND huyện, phòng GD&ĐT Ý Yên, phối hợp với các ban ngành đoàn thể trong huyện để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

- Tổ chức tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng HSG lớp 6, 7, 8, 9. Chịu trách nhiệm về chất lượng mũi nhọn, đặc biệt là chất lượng HSG cấp tỉnh lớp 9 của huyện.

- Tổ chức và chỉ đạo việc bồi dưỡng đội ngũ. Tổ chức triển khai và thực hiện các văn bản quy phạm về luật giáo dục, chỉ đạo thực hiện điều lệ nhà trường phổ thông.

- Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực để phát triển sự nghiệp giáo dục của địa phương theo quy định của nhà nước.

- Kiểm tra việc chấp hành pháp luật về giáo dục, việc thực hiện các quy định của ngành, việc thực hiện chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục, việc thực hiện quy chế chuyên môn... đối với đội ngũ của trường.

- Chỉ đạo xây dựng mối quan hệ giáo dục: Nhà trường - Gia đình - Xã hội. Nhà trường có trách nhiệm chủ động phối hợp với gia đình và xã hội để thực hiện mục tiêu nguyên lý giáo dục. Huy động mọi lực lượng của cộng đồng chăm lo cho sự nghiệp giáo dục, xây dựng phong trào học tập và môi trường giáo dục lành mạnh góp phần thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở lê quý đôn, huyện ý yên, nam định trong bối cảnh hiện nay luận văn ths giáo dục học (Trang 37)