Định hướng phát triển của trường THCS Lê Quý Đôn

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở lê quý đôn, huyện ý yên, nam định trong bối cảnh hiện nay luận văn ths giáo dục học (Trang 66)

Phấn đấu đến năm 2015 tầm nhìn đến năm 2020, trường THCS Lê Quý Đôn trở thành cơ sở giáo dục chất lượng cao của tỉnh, và là hình mẫu của các trường THCS trên địa bàn huyện Ý Yên. Là một trong những trường THCS có môi trường giáo dục, chất lượng giáo dục và cơ sở vật chất tốt nhất của tỉnh.

Từ năm học 2015 – 2016 đến năm 2020 nhà trường mở rộng quy mô từ 16 lớp lên 20 lớp, với khoảng 800 HS. Đến năm 2015 ổn định về cơ cấu, cán bộ quản lý: 3, GV: 40; nhân viên: 6. Nâng cao chất lượng cán bộ quản lý, GV, phấn đấu đến năm 2015 cán bộ quản lý và GV phải đảm bảo yêu cầu theo các tiêu chí của trường THCS chất lượng cao: giỏi chuyên môn, nghiệp vụ, sử dụng thông thạo tin học và ngoại ngữ, có năng lực truyền đạt, phương pháp dạy học tích cực, hiện đại, khả năng tổ chức hướng dẫn HS tự học, ứng dụng các thành tựu khoa học công nghệ phù hợp với điều kiện của trường và tâm sinh lý HS. Đến năm 2020, 50% cán bộ quản lý có trình độ thạc sĩ, 100% GV có trình độ trên chuẩn, giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ, sử dụng thông thạo tin học và thiết bị dạy học hiện đại; 20% cán bộ quản lý, GV sử dụng được ngoại ngữ trong giao tiếp. Xây dựng hoàn thiện đội ngũ cốt cán của tất cả các môn học, đặc biệt là các môn thi HSG cấp tỉnh.

Phấn đấu đến năm 2015 và những năm tiếp theo có: 100% HS xếp loại hạnh kiểm khá và tốt, 100% HS có sức khoẻ và năng lực ứng xử tốt, có ý thức công dân tốt, có khả năng làm việc theo nhóm và tự tin trong cuộc sống, giảm thiểu HS mắc các căn bệnh học đường; có ít nhất 50% HS xếp loại học lực giỏi, Không có HS xếp loại học lực trung bình. Đến năm 2020, có ít nhất 65%

HS xếp loại học lực giỏi. Hàng năm có ít nhất 90% số HS dự thi HSG cấp huyện và 65% số HS dự thi HSG cấp tỉnh đạt giải; Tỉ lệ HS thi đỗ vào các trường THPT đạt 100%; có 50 đến 65 HS thi đỗ vào trường THPT chuyên Lê Hồng Phong và các trường chuyên khác.

Cùng với việc giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, nhà trường chú trọng đến việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. HS của nhà trường phải được phát triển về đức, trí, thể mỹ, về kĩ năng sống để tạo điều kiện cho các em có thể hòa nhập và vươn lên trong cuộc sống.

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở lê quý đôn, huyện ý yên, nam định trong bối cảnh hiện nay luận văn ths giáo dục học (Trang 66)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(106 trang)