- Ởn định lớp
- Kiểm tra
- Ma trận đề.
Mức độ
NỘI DUNG TNThơng HiểuTL TNNhận BiếtTL TNVận dụngTL
Chương trình bảng tính là gì? 1 0.5 Các thành phần chính và dữ liệu trên
trang tính. 1 0.5 1 0.5
Thực hiện tính tốn trên trang tính.
1 4 Sử dụng các hàm để tính tốn 2 1 1 0.5 3 3
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Hãy khoanh trịn vào câu trả lời đúng nhất. Câu 1: Cụm từ H5 trong hộp tên cĩ nghĩa là?
a) Phím chức năng H5 b) Kí tự ơ được chọn là H5
c) Ơ ở cột H hàng 5 d) Ơ ở hàng H cột 5
Câu 2: Để mở một bảng tính mới chúng ta nháy chuột vào nút:
a) b) c) d )
Câu 3: Trong chương trình bảng tính cĩ các cơng cụ thực hiện tính tốn theo cơng thức được định nghĩa sẵn từ trước, các cơng cụ đĩ chính là:
a) Hàm b) Chú thích c) Định dạng d) Biểu thức
Câu 4: Cách nhập hàm nào sau đây khơng đúng?
a) =SUM(25,A7,D3) b) =SUM(25,A7:D3)
c) =SUM(A1:D3,F6) d) =SUM(25:A7:D3)
Câu 5: Cách viết địa chỉ của một khối đúng là:
a) 5A : 8B b) A5 ; B8
c) A5 : B8 d) A5 , B8
Câu 6: Giả sử cần tính tởng giá trị trong các ơ C2 và D4, sau đĩ nhân với giá trị trong ơ B2. Trong các cơng thức sau, cơng thức nào đúng.
a) =(C2+D4*B2) b) =(C2+D4)*B2 c) =C2+D4*B2 d) =(C2+D4)B2
Câu 1: Em hãy lập cơng thức để tính tởng điểm các mơn của HS Lê Thái Anh. (1 điểm). Câu 2: Lập cơng thức để tính điểm trung bình cộng của HS Đinh Vạn Hồng An. (1 điểm). Câu 3: Lập cơng thức để xác định điểm thấp nhất mơn Anh Văn của các HS trong bảng trên. (1 điểm).
Câu 4: Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ơ tính trong cơng thức, nêu ví dụ cụ thể. (4điểm).
ĐÁP ÁNPhần I trắc nghiệm (3 điểm mỡi câu trả lời đúng 0.5 điểm) Phần I trắc nghiệm (3 điểm mỡi câu trả lời đúng 0.5 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp Án c d a d c b
Phần II: Tự luận (7 điểm).
Câu 1: =SUM(C4:F4)
Câu 2: =AVERAGE(C2:F2) Câu 3: = MIN(F2:F11)
Câu 4: Việc sử dụng địa chỉ ơ tính trong cơng thức, giúp em cĩ thể sử dụng lệnh copy để sao chép cơng thức tới các ơ khác trong trang tính, làm cho chương trình bảng tính sẽ tự động cập nhật lại kết quả của cơng thức mỗi khi ta thay đởi nội dung trong các ơ tính, mà ta đã sử dụng trong cơng thức.
VD: Ơ A1 chứa số 8, ơ B1 chứa số 7; Ơ A2 Chứa số 9; ơ B2 chứa số 6
để thực hiện phép tính trung bình cộng của 2 số 8 ,7; và 2 số 9,6 vào các Ơ C1 và C2 Em cĩ thể thực hiện bằng một trong 2 cách sau:
a) Chọn ơ C1 và nhập: =(8+7)/2; Chọn ơ C2 và nhập: =(9+6)/2
b) Chọn ơ C1 và nhập: = (A1+A2)/2; sau đĩ em sao chép cơng thức này vào ơ C2
Nếu như ta thay đởi dữ liệu trong ơ A1 là 5, ơ B1 là 6 thì em sẽ phải nhập lại cơng thức ở ơ C1 nếu em sử dụng cách 1. và chương trình bảng tính sẽ tự động cập nhật kết quả ở ơ C1 nếu em thực hiện cách thứ hai (Sử dụng địa chỉ ơ tính trong cơng thức).
V. Thu Bài. VI. Dặn dị.
Tuần : 12 Tiết : 23
Ngày Soạn: 10/10
PHẦN MỀM HỌC TẬP
HỌC ĐỊA LÍ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORER
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Học sinh hiểu được ý nghĩa và một số chức năng chính của phần mềm.
2. Kĩ năng:
- Thao tác được các thao tác xem, di chuyển bản đồ, phĩng to, thu nhỏ.
3. Thái độ:
- Làm việc chính xác cĩ kỉ luật, nghiêm túc, tích cực học tập.
II. PHẦN CHUẨN BỊ
Giáo viên
- SGK, SGV, bảng phụ, sách tham khảo.
- SGK, vở ghi, xem trước bài mới.
III. PHƯƠNG PHÁP: