IV. TIẾN TRÌNH BAØI DẠY
THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH I MỤC TIÊU
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Biết cách nhập cơng thức vào ơ tính.
- Biết cách sử dụng địa chỉ ơ tính trong cơng thức.
- Viết đúng được các cơng thức tính tốn theo các kí hiệu phép tốn của bảng tính.
3. Thái độ:
- Hứng thú tìm hiểu các khả năng tính tốn của bảng tính Excel. - Làm việc theo quy trình, chính xác, khoa học.
II. PHẦN CHUẨN BỊ
-GV: SGK, Sách tham khảo, phịng máy được cài đặt sẵn phần mềm Office, UFB….
-HS: SGK, ôn bài, xem trước bài mới.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Minh họa trực quan, hướng dẫn cụ thể.
- Thực hành, hoạt động nhĩm, hoạt động cá nhân.
IV. TIẾN TRÌNH BAØI DẠY
1. Ổn định lớp: (1 phút)
Nhắc nhở HS trật tự chuẩn bị vào bài 2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5 phút) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5 phút)
GV: Hãy nhắc lại các thành phần chính của trang tính là gì?
GV: Hãy cho biết ở chế độ mặc định các kiểu dữ liệu số và kiểu dữ liệu kí tự được phân biệt bằng cách nào?
GV: Nhận xét, cho điểm.
HS: Chú ý lắng nghe, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
HS: Nhận xét, bở sung.
Hoạt động 2: Sử dụng cơng thức để tính tốn(20 phút)
GV: Giới thiệu các cơng thức tốn học như SGK
GV: Cơng thức dùng ở bảng tính phải cĩ dấu = phía trước
GV: Yêu cầu hs quan sát hình 22 (SGK tr 23)
+: phép cộng, ví dụ: =13+5 -: phép trừ, ví dụ: = 21-7 *: phép nhân, ví dụ: =3*5 /: phép chia, ví dụ: =18/2
^: phép lấy luỹ thừa, ví dụ: =6^2 %: phép lấy phần trăm, ví dụ: =6% (và): dùng để làm dấy gộp các phép tốn, ví dụ: =(5+7)/2 HS chú ý lắng nghe HS quan sát HS xem hình 1,Sử dụng cơng thức để tính tốn -Khả năng tính tốn là một điểm ưu việt của chương trình bảng tính
Mục tiêu: Biết cách nhập cơng thức
GV: Nếu ơ chọn em thấy cơng thức xuất hiện ở đâu?
GV: Chỉ cho hs xem cách nhập cơng thức ở hình 22 (SGK)
Muốn nhập cơng thức ta phải thực hiện:
Nháy vào ơ cần nhập cơng thức; - Gõ dấu =;
- Nhập cơng thức; - Nhấn Enter.
chú ý lắng nghe và trả lời
HS quan sát