Công tác quy hoạch CBQL trường THPT luôn được xem là vấn đề quan trọng, được các cấp lãnh đạo chính quyền và ngành giáo dục tỉnh Điện Biên quan tâm chỉ đạo thực hiện. Để khảo sát thực trạng công tác quy hoạch đội ngũ CBQL trường THPT, chúng tôi tiến hành dùng phiếu khảo sát đối với 60 người là CBQL các trường THPT, chuyên viên các phòng ban của Sở GD&ĐT Điện Biên. Bảng cho điểm theo thang điểm 5 với cách tính điểm tương tự như cách tính điểm ở phần đánh giá chất lượng, kết quả được thể như trong bảng 2.11
Bảng 2.11. Kết quả điều tra đánh giá thực trạng công tác quy hoạch đội ngũ CBQL trường THPT
TT
Ý kiến đánh giá về thực trạng công tác quy hoạch đội ngũ
CBQL trường THPT
Số lượng người cho điểm
theo tiêu chí Điểm TB 1 điểm 2 điểm 3 điểm 4 điểm 5 điểm 1 Xác định đúng mục tiêu phát triển đội ngũ CBQL theo giai đoạn; bám sát nhiệm vụ chính trị, kinh tế, xã hội của ngành, của địa phương
0 5 30 20 5 3,4
2
Xây dựng được kế hoạch phát triển đội ngũ CBQL trường THPT có tính khả thi
12 11 20 12 5 2,78
3
Xây dựng tiêu chuẩn giáo viên diện quy hoạch CBQL, đáp ứng thời kì đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước
8 15 25 8 4 2,58
4
Dự kiến được các nguồn lực thực hiện quy hoạch đội ngũ CBQL
0 0 26 22 12 3,76
5
Lựa chọn các biện pháp thực hiện quy hoạch một cách phù hợp
6
Quy hoạch luôn được bổ sung, điều chỉnh, đảm bảo tính khoa học và thực tiễn, tạo động lực thúc đẩy sự phấn đấu vươn lên của CB, nhà giáo
8 12 22 11 4 2,7
7 Điểm bình quân 3,07
Theo số liệu khảo sát ở trên, ta thấy thực trạng xây dựng quy hoạch đội ngũ CBQL trường THPT còn nhiều bất cập, phần lớn các tiêu chí được đưa ra khảo sát chủ yếu ở mức Trung bình. Đặc biệt tiêu chí “Xây dựng các tiêu chuẩn giáo viên trong diện quy hoạch CBQL” tỷ lệ người cho điểm Yếu, Kém còn ở mức cao. Công tác xây dựng tiêu chuẩn cho các diện quy hoạch, việc rà soát, điều chỉnh bổ sung quy hoạch còn bộc lộ nhiều yếu kém, bất cập. Công tác dự báo, quy hoạch chưa được quan tâm. Nhìn chung công tác quy hoạch chưa thật sự phát huy vai trò chủ động trong việc tạo nguồn CBQL trường THPT, thậm chí có trường hợp giáo viên không trong diện quy hoạch cũng được giới thiệu bổ nhiệm.