B. NỘI DUNG
1.3.5. Tổ chức các ngày lễ lớn trong năm
Công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống, truyền thống văn hóa, tình yêu quê hương, đất nước cho học sinh thông qua các ngày lễ lớn trong năm như: Ngày thành lập Đảng 3/2, Ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng 30/4, Ngày sinh nhật Bác 19/5, … cần phải được tổ chức thường xuyên liên tục và rộng rãi.
Kết hợp giáo dục chính trị tư tưởng vào các dịp lễ trong năm có ý nghĩa vô cùng quan trọng và là cơ hội tốt nhất để các em học sinh tiếp cận với truyền thống, lịch sử và các giá trị văn hóa của dân tộc.
Công tác tổ chức các ngày lễ lớn trong năm cần phải được chuẩn bị chu đáo và phù hợp với trình độ và lứa tuổi học sinh trung hoc cơ sở để đạt hiệu quả cao.
Kết luận chương 1
Công cuộc đổi mới của Cách mạng nước ta trong những năm qua đã và đang giành được những thành tựu to lớn, khẳng định sự đúng đắn của đường lối đổi mới do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo. Sự nghiệp đổi mới tiếp tục đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đặt ra những yêu cầu đòi hỏi tiếp tục đổi mới và tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng.
Để nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục chính trị, tư tưởng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng trong giai đoạn hiện nay, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cần nắm vững phương hướng và quan điểm chỉ đạo của Đảng. Đồng thời, cần tiến hành đổi mới đồng bộ, toàn diện từ nội dung, chương trình và phương pháp thực hiện; từ cơ sở vật chất, phương tiện đến tổ chức bộ máy và kiện toàn đội ngũ cán bộ, cơ chế, quản lý, tổ chức thực hiện.
Trong phạm vi nghiên cứu, tác giả bước đầu đưa ra những kinh nghiệm, định hướng để đảm bảo cho công tác giáo dục chính trị, tư tưởng đạt hiệu quả cao trong thực hiện.
Chương 2
THỰC TRẠNG VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ, TƯ TƯỞNG CHO HỌC SINH TẠI
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HAI BÀ TRƯNG, QUẬN 3, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH