- GV: Một số mẫu cắt, dán đã học.
Loài cá thông minh I Mục đích yêu cầu:––
I Mục đích yêu cầu:– –
- HS nhìn bảng chép chính xác, trình bày đúng bài “Loài cá thông minh”. ( 40 chữ trong 15 – 20’)
- Điền đúng vần ân/ uân; chữ g/gh vào chỗ trống. - Nhớ quy tắc viết chính tả: gh + i, e, ê
- Rèn kĩ năng viết chính tả.
II - Đồ dùng dạy học:
- GV: Chép sẵn bài chính tả, PHT - HS: Vở chính tả, VBT
III Các hoạt động dạy học:–
1. Kiểm tra bài cũ:
- Viết: mừng quýnh
2. Bài mới:
a. Giới thiệu – ghi bảng: b. Nội dung:
* HĐ1: Hớng dẫn tập chép:
- GV đa bài chính tả đã chép sẵn và đọc mẫu - Gọi HS đọc bài.
- GV gạch chân những chữ dễ viết sai cho HS đọc. - GV chỉ chữ: thông minh:
? Tiếng thông đợc ghép bởi âm nào với vần nào và dấu nào?
- GV cho HS viết chữ ghi từ thông minh vào bảng con.
- Tơng tự với các tiếng: làm xiếc, Biển Đen, cứu sống, .…
- GV cho HS đọc lại các từ khó.
- GV cho HS đọc đồng thanh bài viết 1 lần.
* HĐ2: HS chép chính tả:
? Bài chính tả có mấy câu?
? Có mấy câu hỏi? Cuối câu có dấu gì? ? Đầu mỗi dòng có dấu gì?
- GV hớng dẫn cách trình bày bài chính tả - GV cho HS nhìn bảng chép bài.
- HS theo dõi. - 1 – 2 HS đọc - HS đọc từ khó.
- thông = th + ông+ thanh không - HS viết bảng con - HS tìm hiểu tơng tự - HS đọc lại từ khó. - HS đọc đồng thanh. - HS trả lời
- GV QS và nhắc nhở, uốn nắn.
* HĐ3: Chấm chữa bài:–
- GV cho HS cầm bút chì trên tay.
- GV đọc soát bài và chỉ vào từng chữ trên bảng cho HS tự soát bài.
- GV chấm điểm 1 dãy trên lớp
- YC HS đổi vở và kiểm tra bài của nhau. - GV nhận xét bài và chữa những lỗi phổ biến.
* HĐ4: Luyện tập:
+ Bài 2:
- Gọi HS nêu YC.
- GV cho HS thi làm bài nhanh trong VBT. - GV và HS chữa BT.
- Gọi HS đọc lại BT đã làm.
+ Bài 3:
- GV hớng dẫn tơng tự nh bài 2: - GV cho HS làm VBT rồi chữa BT
? Khi nào viết với g? Khi nào viết với gh? - GV cho HS nhắc lại quy tắc viết k/c:
gh êi e 3. Củng cố dặn dò:–
- Củng cố nội dung bài. - Nhận xét giờ và dặn về nhà.
- HS chép bài
- HS dùng bút chì tự soát lỗi (gạch chân chữ sai)
- HS đổi vở kiểm tra nhau.
- HS nêu YC - HS thi làm BT - HS chữa bài tập. - HS đọc: khuân vác;phấn trắng - HS làm và chữa BT tơng tự: ghép cây; gói bánh - HS trả lời Mĩ thuật Trng bày kết quả học tập I- Mục tiêu:
- HS thấy đợc KQ học tập trong năm học của mình và của bạn. - Nhà trờng tổng kết và thấy đơc KQ dạy – học môn Mĩ thuật.
II - Đồ dùng dạy học:
- GV + HS: 1 số bài đẹp của HS, giấy tô ki to
III Các HĐ dạy học:–
1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu – ghi bảng: b. Nội dung:
* HĐ1: Trng bày KQ học tập:
- GV chia 3 nhóm YC HS dán, trng bày
mình vào giấy tô ki
- Gọi đại diện 3 nhóm lên thuyết trình sản phẩm của nhóm mìmh.
- GV và HS nhận xét, đánh giá.
* HĐ2: Nhận xét, đánh giá KQ học tập:
- GV nhận xét chung về ý thức, thái độ và KQ học tập môn Mĩ thuật của HS trong lớp.
- GV nhắc nhở 1 số HS cần cố gắng và khen ngợi 1 số HS có KQhọc tập tốt. _ GV thông báo KQ học tập: 100% HS xếp loại A, trong đó có 10 em xếp loại A+.
- GV nhắc nhở HS hcọ trong hè
3. Củng cố dặn dò:–
- Củng cố nội dung bài và dặn về nhà
- HS truyết trình
- HS theo dõi
Thứ t ngày 19 tháng 5 năm 2010 Đỗ Thu dạy
Thứ năm ngày 20 tháng 5 năm 2010 Toán