- HS:Vở bài tập đạo đức.
c.Ôn các vần et, oet:
? Tìm các tiếng trong bài có chứa vần et, oet?
- HS nghe
- HS đọc từ khó cá nhân – lớp - 1 HS đọc
- vui = v + ui + thanh không - 1 HS đọc
- HS phân tích tiếng - HS tìm hiểu tơng tự.
- HS đọc đồng thanh từ khó. - HS đọc nối tiếp câu: 2 – 3 lần. - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn: 2 lần - 1 – 2 HS đọc cả bài.
- HS đọc bài theo bàn, theo dãy. - Cả lớp đọc đồng thanh: 1 lần. - HS nêu: hét
- GV gạch chân các tiếng HS tìm đợc. - Cho HS đọc từ hét.
? Phân tích các tiếng : hét?
? Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần et? Vần oet? - GV tổ chức cho HS thi đua theo 3 dãy tìm tiếng.
- GV tổ chức cho HS thi đua nói câu có chứa vần et, oet theo 3 dãy.
- GV nhận xét và đánh giá.
- 1 HS đọc
- HS phân tích tiếng
- HS thi đua tìm tiếng theo 3 dãy. - HS thi đua nói câu theo 3 dãy: VD: - Trời hôm nay rét buốt. - Hoa nở toe toét.
Tiết 2 d. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói:
* Tìm hiểu bài:
- GV cho HS đọc thầm đoạn 1.
? Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông?
- Gọi HS đọc đoạn 2.
? Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ ?
- GV cho HS đọc thầm đoạn 3.
? Ngồi chơi một nình cậu em cảm thấy nh thế nào? Vì sao?
? Em thấy cậu em là ngời nh thế nào? + GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Gọi HS đọc diễn cảm toàn bài.
* Luyện nói.
- GV nêu YC và cho HS QS tranh
- GV hớng dẫn HS luyện nói theo nhóm đôi: kể những trò chơi em thờng chơi với anh, chị của mình.
- Gọi 1 số HS nói trớc lớp. - GV và HS nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố dặn dò– :
- GV cho 1 HSG đọc lại bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV củng cố bài và GD HS cần biết chia sẻ với anh, chị, em.
- Dặn về nhà.
- HS đọc thầm đoạn 1.
- Cậu nói chị đừng động vào…
- 1 HS đọc đoạn 2
- Cậu nói chị hãy chơi đồ chơi của chị.
- HS đọc thầm
- Buồn vì không có ai chơi cùng - Là 1 cậu em ích kỉ
- 2 – 3 HS đọc - HS QS tranh
- HS luyện nói theo nhóm đôi - 2 – 3 em nói trớc lớp
- HS nmhận xét, đánh giá - 1 HSG đọc bài.
Tự nhiên và xã hội