- HS: SGK.
III Các hoạt động dạy học:–
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: Chú Công
? Đuôi chú công thay đổi thế nào sau 2, 3 năm?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu – ghi bảng:
Tiết 1: b. Luyện đọc:
* GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung * HS luyện đọc từ khó:
- GV ghi từ khó và cho HS đọc (Mục T trong SGK)
? Đọc từ ở lớp?
? Tiếng ở đợc ghép bởi vần nào và dấu nào? ? Phân tích tiếng lớp?
? Đọc từ đứng dậy?
? Phân tích tiếng đứng? tiếng dậy? - Tơng tự với 1 số từ còn lại
- GV cho HS đọc lại các từ khó.
* Luyện đọc câu:
- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu thơ:
* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV gọi HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ.
- GV gọi HS đọc cả bài theo cá nhân – bàn – dãy. - HS nghe - HS đọc từ khó cá nhân – lớp - 1 HS đọc - ở = ơ + thanh hỏi - lớp = l + ơp + thanh sắc - 1 HS đọc - HS phân tích tiếng - HS tìm hiểu tơng tự. - HS đọc đồng thanh từ khó. - HS đọc nối tiếp câu: 2 – 3 lần.
- 3 HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ: 2 lần
- 1 – 2 HS đọc cả bài. - HS đọc bài theo bàn, theo
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần.
c. Ôn các vần uôt, uôc:
? Tìm các tiếng trong bài có chứa vần uôt? - GV gạch chân các tiếng HS tìm đợc. - Cho HS đọc từ vuốt tóc.
? Phân tích các tiếng : vuốt?
? Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần uôt? Vần uôc? - GV tổ chức cho HS thi đua theo 3 dãy tìm tiếng.
- GV tổ chức cho HS thi đua nói câu có chứa vần uôt, uôc theo 3 dãy.
- GV nhận xét và đánh giá. dãy. - Cả lớp đọc đồng thanh: 1 lần. - HS nêu: vuốt (tóc) - 1 HS đọc - HS phân tích tiếng
- HS thi đua tìm tiếng theo 3 dãy.
- HS thi đua nói câu theo 3 dãy: VD: Em xem máy tuốt lúa. Bị bệnh phải uống thuốc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 2 d. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói:
* Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc thầm khổ thơ 1, 2.
? Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp?
- Gọi HS đọc khổ thơ 3. ? Mẹ nói gì với bạn nhỏ? + GV đọc diễn cảm toàn bài. - Gọi HS đọc diễn cảm toàn bài. ? Bài thơ kể chuyện gì?
* Luyện nói.
- GV nêu YC và cho HS QS tranh
- GV hớng dẫn HS hỏi - đáp theo nhóm đôi dựa vào tranh trong SGK.
- Gọi từng cặp HS hỏi - đáp trớc lớp. - GV và HS nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố dặn dò– :
- GV cho 1 HSG đọc lại bài.
? ở lớp em làm những gì? Đã ngoan cha? - GV củng cố bài.
- Dặn về nhà: Kể cho bố mẹ nghe ở lớp em ngoan nh thế nào.
- 1 HS đọc đoạn 1, 2.
- Chuyện bạn Hoa không học bài, bạn Hùng trêu con,…
- HS đọc thầm đoạn 3
- Mẹ không nhớ chuyện bạn kể, mẹ muốn nghe…
- 2 – 3 HS đọc
- Em bé nói cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp. Mẹ gạt đi, ..…
- HS QS tranh
- HS luyện nói theo nhóm đôi. - Từng cặp HS hỏi - đáp trớc lớp - HS nmhận xét, đánh giá - 1 HSG đọc bài. - HS liên hệ Thể dục Trò chơi vận động I Mục tiêu:–
- Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 ngời. YC biết tham gia vào TC ở mức độ nhất định.
- Tiếp tục làm quen với TC “ Kéo ca lừa xẻ”. YC biết tham gia vào TC có kết hợp vần điệu.