- HS: SGK, bảng con
III Các hoạt động dạy- học: –
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đặt tính và tính: 56 – 23 44 - 3 77 - 20 ? Nêu lại cách đặt tính và tính?
2. Bài mới:
a.Giới thiệu – ghi bảng: b. Làm bài tập:
* Bài 1 (160):
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bảng con và bảng lớp - GV và HS chữa BT
- HS nêu YC và làm bảng con rồi chữa BT ? Nêu lại cách đặt tính và tính? - HS nêu lại cách đặt tính, và thứ tự tính.
* Bài 2 (160):
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV cho HS làm miệng nối tiếp - GV và HS chữa BT
- HS tự nêu yêu cầu và làm miệng nối tiếp - HS chữa BT 65 – 5 = 60 70 – 30 = 40 21 – 1 = 20 65 - 60 = 5 94 – 3 = 91 21 – 20 = 1 65 – 65 = 0 33 – 30 = 3 32 – 10 = 22
? Nêu lại cách tính nhẩm? - HS nêu lại cách nhẩm.
* Bài 3 (160):
- Gọi HS nêu yêu cầu.
? Muốn điền đợc dấu chính xác trớc hết em phải làm gì?
- Yêu cầu HS làm vào vở
- GV chấm điểm và cùng HS chữa BT.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- phải tính kết quả hai vế rồi so sánh điền dấu.
- HS làm vào vở rồi chữa BT 35 – 5 < 35 – 4
30 – 20 = 40 - 30
43 + 3 > 43 – 3 31 + 42 = 41 + 32
* Bài 4 (160) - HSG:
- Gọi HS đọc đề bài. - HS đọc và nêu tóm tắt miệng. - GV ghi bảng tóm tắt và cho HS làm PHT - GV và HS chữa BT - HSG làm PHT và chữa BT Bài giải: 45 23 22 - 57 31 26 - 72 60 12 - 70 40 30 - 66 25 41 -
* Bài 5 (160):
- GV treo bảng phụ gọi HS nêu YC.
Số bạn nam trong lớp là: 35 20 = 15 (bạn)–
Đáp số: 15 bạn nam (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS nêu YC - Cho HS thi đua nối nhanh BT.
GV và HS chữa BT
- HS thi đua làm bài và chữa bài.
3. Củng cố- dặn dò:
- Thi nhẩm nhanh: 33 - 3; 44 - 40; 55 - 55. - Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau: Các ngày lễ trong tuần.
Tập viết
Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, PI - Mục đích yêu cầu:– I - Mục đích yêu cầu:–
- HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật tô chữ: O, Ô, Ơ, P và tô đợc các chữ đó.
- Biết viết đúng các vần: uôt, uôc, u, ơu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con, cừu, ốc bơu theo kiểu chữ thờng, cỡ vừa; đa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu trong vở tập viết 1 tập 2.
- Yêu thích môn học.
II - Đồ dùng dạy học:
- GV: Chữ: O, Ô, Ơ, P mẫu và vần, từ ứng dụng đặt trong khung chữ. - HS: Vở tập viết.
III Các hoạt động dạy- học:–
1. Kiểm tra bài cũ:
- Viết chữ: cải xoong.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu – ghi bảng: b. Nội dung:
* HĐ1: Hớng dẫn tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P:
+ Hớng dẫn tô chữ O:
- GV cho HS QS chữ mẫu
? Chữ O hoa cao mấy dòng? Rộng mấy ô? ? Chữ O hoa có mấy nét? Là những nét nào? - GV nêu lại các nét và hớng dẫn quy trình viết kết hợp tô theo chữ O trongg khung hình
- Gọi 1 số HS lên bảng tô theo chữ O. - Cho HS tô khan trong không khí chữ O. - Cho HS viết bảng con chữ O.
+ Tơng tự với các chữ Ô, Ơ, P.
* HĐ2: Hớng dẫn viết vần và từ ứng dụng:
- GV đa chữ mẫu và gọi HS đọc các vần, từ tứng dụng. + Hớng dẫn viết vần uôt: - HS QS chữ mẫu và trả lời câu hỏi. - HS QS và theo dõi - 2 em tô trên bảng. - HS tô khan. - HS viết bảng con chữ O. - HS tìm hiểu tơng tự. - HS đọc các vần, từ ứng dụng.
? Vần uôt đợc ghép bởi mấy âm?
? Chữ ghi vần uôt đợc ghi bởi mấy con chữ? ? Các con chữ cao mấy dòng?
? Các nét chữ viết nh thế nào?
- GV viết mẫu trên bảng và hớng dẫn cách viết. - GV cho HS tô khan. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV cho HS viết bảng con vần uôt. - GV và HS nhận xét.
+ Tơng tự với vần uôc, u, ơu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, chú cừu, ốc bơu.
* HĐ3: Hớng dẫn tập tô, tập viết trong vở. - GV hớng dẫn HS tập tô, tập viết trong vở TV1 T2.
- GV cho HS viết vở.
- GV QS và uốn nắn cách cầm bút.
* HĐ4: Chấm điểm và chữa bài:
- GV chấm điểm 1 số em và nhận xét, chữa bài cho HS.
- HS QS và trả lời câu hỏi. - 3 con chữ: u, ô, t
- HS trả lời - Viết liền nét. - HS QS và theo dõi. - HS tô khan.
- HS viết bảng con: uôt. - HS tìm hiểu tơng tự. - HS theo dõi.
- HS viết vở.
3. Củng cố - dặn dò:
? Nêu lại các chữ vừa viết - Nhận xét giờ học.
Chính tả: (tập chép)–
Chuyện ở lớpI Mục đích yêu cầu:– – I Mục đích yêu cầu:– –
- HS nhìn bảng chép chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài “Chuyện ở lớp”. - Điền đúng vần uôt hay uôc; chữ c/k vào chỗ trống.
- Nhớ quy tắc viết chính tả: k + i, e, ê - Rèn kĩ năng viết chính tả.
II - Đồ dùng dạy học:
- GV: Chép sẵn bài chính tả, PHT - HS: Vở chính tả, VBT
III Các hoạt động dạy học:–
1. Kiểm tra bài cũ:
- Viết: bông trắng, lá xanh
2. Bài mới:
a. Giới thiệu – ghi bảng: b. Nội dung:
* HĐ1: Hớng dẫn tập chép:
- GV đa bài chính tả đã chép sẵn và đọc mẫu - Gọi HS đọc bài.
- GV gạch chân những chữ dễ viết sai cho HS đọc. - GV chỉ chữ vuốt tóc:
? Tiếng vuốt đợc ghép bởi âm nào với vần nào và dấu nào?
- HS theo dõi. - 1 – 2 HS đọc - HS đọc từ khó.
- GV cho HS viết chữ ghi từ vuốt tócvào bảng con. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tơng tự với các tiếng: chẳng nhớ, nghe, ngoan.
- GV cho HS đọc lại các từ khó.
- GV cho HS đọc đồng thanh bài viết 1 lần.
* HĐ2: HS chép chính tả:
- GV hớng dẫn cách trình bày bài chính tả - GV cho HS nhìn bảng chép bài.
- GV QS và nhắc nhở, uốn nắn.
* HĐ3: Chấm chữa bài:–
- GV cho HS cầm bút chì trên tay.
- GV đọc soát bài và chỉ vào từng chữ trên bảng cho HS tự soát bài.
- GV chấm điểm 1 dãy trên lớp
- YC HS đổi vở và kiểm tra bài của nhau. - GV nhận xét bài và chữa những lỗi phổ biến.
* HĐ4: Luyện tập:
+ Bài 2:
- Gọi HS nêu YC.
- GV cho HS thi làm bài nhanh trong VBT. - GV và HS chữa BT.
- Gọi HS đọc lại BT đã làm.
+ Bài 3:
- GV hớng dẫn tơng tự nh bài 2: - GV cho HS làm VBT rồi chữa BT ? Khi nào viết với c? Khi nào viết với k? - GV kết luận:
k êi
e 3. Củng cố dặn dò:–
- Củng cố nội dung bài. - Nhận xét giờ và dặn về nhà. - HS viết bảng con - HS tìm hiểu tơng tự - HS đọc lại từ khó. - HS đọc đồng thanh. - HS chép bài - HS dùng bút chì tự soát lỗi (gạch chân chữ sai)
- HS đổi vở kiểm tra nhau.
- HS nêu YC - HS thi làm BT - HS chữa bài tập. - HS đọc: buộc tóc, chuột đồng - HS làm và chữa BT tơng tự:
túi kẹo, quả cam
- HS trả lời
Mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạtI Mục tiêu: – I Mục tiêu: –
Giúp HS:
- Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. - Tập QS, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh. - Nhận ra vẻ đẹp của tranh.
- Yêu thích hội hoạ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV: 1 số tranh vẽ của thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt, tranh trong vở tập vẽ 1. - HS: Vở tập vẽ.