16. Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Văn kiện hội nghị lần thứ 6 Ban chấp hành
Trung ương khóa IX, Nhà xuất bản Chính trị QG, Hà Nội.
17. Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Chỉ thị số 40 – CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban bí thư về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD. Ban bí thư về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD. 18. Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ
X, Nhà xuất bản Chính trị QG, Hà Nội.
19. Quốc hội Nước CH XHCN Việt Nam (2009), Luật Giáo dục sửa đổi và bổ sung,
Nhà xuất bản Giáo dục.
20. Sở GD&ĐT Thanh Hóa (2005), Kế hoạch triên khai công tác xây dựng trường
chuẩn năm 2006.
21. UBND Huyện Thiệu Hóa (2011) Đề án xây dựng trường chuẩn QG trên địa bàn
Huyện Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa.
2011 ; 2011-2012; 2012 - 2013.
23. Trần Hữu Cát - Đoàn Minh Duệ (2007), Đại cương khoa học quản lý, NXB Nghệ An. Nghệ An.
24. Lưu Đức Hạnh (5/2006), Một số vấn đề rút ra từ công tác xây dựng trường đạt
chuẩn QG bậc trung học, Giáo dục Thanh Hóa số 87.
25. Đặng Thành Hưng (2005), “Chuẩn và chuẩn hóa trong giáo dục, những vấn đề lý
luận và thực tiễn”, Viện chiến lược và chương trình giáo dục, Hà Nội.
26. Nguyễn Bá Sơn (2000), Một số vấn đề về khoa học quản lý.
27. Thái Văn Thành (2007), QLGD và quản lý nhà trường, NXB Đại học Huế.
28. PGS.TS. Hà Thế Truyền (2004), “Xây dựng trường trung học cơ sở đạt chuẩn
QG giai đoạn 2001 – 2010”, Tạp chí Giáo dục số 93.
PHỤ LỤC
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾNMức độ cần thiết của các giải pháp Mức độ cần thiết của các giải pháp
Để có thông tin nhằm đánh giá mức độ cần thiết của những giải pháp quản lý công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia bậc THCS trên địa bàn huyện Thiệu Hóa. Xin đ/c vui lòng cho biết ý kiến của mình về những vấn đề nêu dưới đây.
( Đ/c hãy đánh dấu X vào ô lựa chọn theo ý kiến của mình)
TT Giải pháp Tính cần thiết % Rất cần thiết cần thiết Ít cần Không có ý kiến gì 1
Tăng cường công tác quản lý của các cấp, các ngành trong trong chỉ đạo và thực hiện xây dựng trường chuẩn QG
2
Quán triệt tư tưởng, nhận thức trong cán bộ, giáo viên, học sinh về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn QG 3
Lập kế hoạch xây dựng trường THCS đạt chuẩn QG trong kế hoạch chiến lược phát triển của các nhà trường.
4
Cấu trúc tổ chức nhà trường theo hướng chuẩn hoá, chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBQL, giáo viên đạt tiêu chuẩn theo quy định.
5 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của các nhà trường. nhà trường.
trang thiết bị, tạo ra môi trường tốt cho việc tiến hành các hoạt động dạy học, giáo dục.
7
Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, phối hợp hoạt động của các tổ chức, đoàn thể trong và ngoài nhà trường.
8 Làm tốt công tác thi đua khen thưởng.
Xin đ/c vui lòng cho biết một số thông tin cá nhân
Họ và tên: Chức vụ:
Đơn vị công tác: Số điện thoại:
Xin chân thành cảm ơn đồng chí!
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾNTính khả thi của các giải pháp Tính khả thi của các giải pháp
Để có thông tin nhằm đánh giá tính khả thi của những giải pháp quản lý công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia bậc THCS trên địa bàn huyện Thiệu Hóa. Xin đ/c vui lòng cho biết ý kiến của mình về những vấn đề nêu dưới đây.
( Đ/c hãy đánh dấu X vào ô lựa chọn theo ý kiến của mình)
TT Các giải pháp Rất khả thi Khả thi không khả thi Không có ý kiến gì 1
Tăng cường công tác quản lý của các cấp, các ngành trong trong chỉ đạo và thực hiện xây dựng trường chuẩn QG
2
Quán triệt tư tưởng, nhận thức trong cán bộ, giáo viên, học sinh về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn QG
3
Lập kế hoạch xây dựng trường THCS đạt chuẩn QG trong kế hoạch chiến lược phát triển của các nhà trường.
4
Cấu trúc tổ chức nhà trường theo hướng chuẩn hoá, chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBQL, giáo viên đạt tiêu chuẩn theo quy định.
5 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của các nhà trường. của các nhà trường.
6
Tăng cường xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, tạo ra môi trường tốt cho việc tiến hành các hoạt động dạy học, giáo dục.
7
Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, phối hợp hoạt động của các tổ chức, đoàn thể trong và ngoài nhà trường.
8 Làm tốt công tác thi đua khen thưởng
Xin đ/c vui lòng cho biết một số thông tin cá nhân
Họ và tên: Chức vụ:
Đơn vị công tác: Số điện thoại: