Tổ chức xõy dựng kế hoạch quản lý hoạt dộng dạy học của giỏo

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện nga sơn, tỉnh thanh hóa (Trang 66)

9. Cấu trỳc của luận văn

3.2.3.Tổ chức xõy dựng kế hoạch quản lý hoạt dộng dạy học của giỏo

cho đội ngũ giỏo viờn đủ về số lượng, chuẩn về chất lượng, đồng bộ về cỏc mụn học. Để phõn cụng giảng dạy và kiờm nhiệm một cỏch hợp lý cho đội ngũ giỏo viờn trong nhà trường. Giỏm đốc phải thấy được năng lực phẩm chất, tớnh cỏch, mặt mạnh, mặt hạn chế của từng giỏo viờn trong nhà trường nhằm phõn cụng hợp lý trờn cơ sở yờu cầu cụng việc, năng lực sở trường và nguyện vọng của giỏo viờn để phỏt huy được mặt mạnh, hạn chế cỏc mặt yếu trong cụng tỏc.

* Điều kiện thực hiện

Tạo điều kiện về vật chất, tinh thần cho giỏo viờn để họ cú thể phỏt huy hết năng lực của mỡnh, nhằm hoàn thành nhiệm vụ được giao đú là giỏo dục thế hệ trẻ, chủ nhõn tương lại cảu đất nước.

3.2.3. Tổ chức xõy dựng kế hoạch quản lý hoạt dộng dạy học củagiỏo viờn giỏo viờn

* Mục tiờu của giải phỏp:

Nhằm làm cho mọi hoạt động trong nhà trường đi vào nề nếp đỳng kế hoạch và đạt được mục tiờu giỏo dục toàn diện của nhà trường.

* Nội dung của giải phỏp

Đầu năm học Giỏm đốc, Ban giỏm hiệu, tập thể giỏo viờn xõy dựng một kế hoạch, chỉ tiờu phấn đấu chung trong năm học của nhà trường, làm cơ sở cho cỏc tổ chuyờn mụn, cỏc cỏ nhõn xõy dựng kế hoạch chuyờn mụn và cụng tỏc của mỡnh. Giỏm đốc chỉ đạo xõy dựng đầy đủ hệ thống kế hoạch tới từng tổ chuyờn mụn, đến giỏo viờn theo quy định của ngành, phự hợp với đặc điểm của từng trường, tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực hiện và kiểm tra. Ban giỏm hiệu, Ban chuyờn mụn tạo điều kiện để cỏc tổ chuyờn mụn, cỏ nhõn giỏo

viờn thực hiện đỳng chương trỡnh theo phõn phối chương trỡnh của Bộ Giỏo dục và Đào tạo ban hành từ đầu năm học.

Kiểm tra thường xuyờn việc thực hiện kế hoạch của tổ chuyờn mụn và cỏ nhõn, kịp thời phỏt hiện những sai sút để uốn nắn cho kịp thời, sao cho mỗi tổ chuyờn mụn, cỏc cỏ nhõn thực hiện đỳng kế hoạch dạy học. Kế hoạch của nhà trường được cụ thể húa đến từng tuần từng thỏng kế hoạch cụng tỏc cả năm của nhà trường, của tổ chuyờn mụn, của cỏ nhõn giỏo viờn được thể hiện bằng hệ thống lịch cụng tỏc hàng tuần của nhà trường, kế hoạch bài giảng của từng giỏo viờn, trờn hệ thống bảng quy định trong phũng họp hội đồng, để mọi người tiện theo dừi và thực hiện.

Giỏm đốc chỉ đạo xếp thời khúa biểu phự hợp, đảm bảo tớnh khoa học, chớnh xỏc, cần chỳ ý đến sự cõn đối giữa cỏc mụn học, xếp xen kẽ cỏc mụn khoa học tự nhiờn và cỏc mụn khoa học xó hội trong mỗi buổi học một cỏch hợp lý, đảm bảo cho cỏc giỏo viờn cựng nhúm bộ mụn, tổ chuyờn mụn cú điều kiện đi dự giờ hoặc cú thể dạy thay khi cần thiết, đồng thời khi xếp thời khúa biểu phải lưu ý đến những giỏo viờn cú hoàn cảnh đặc biệt khú khăn như con nhỏ, xa nhà, sức khỏe yếu để bố trớ giờ dạy và xếp thời khúa biểu cho hợp lý và phự hợp với nguyện vọng của giỏo viờn. Qua thời khúa biểu: Ban giỏm hiệu cú thể nắm bắt và quản lý tốt cỏc giờ lờn lớp của giỏo viờn.

* Cỏch thức tiến hành:

Trờn cơ sở kế hoạch của nhà trường, hiệu trưởng chỉ đạo tổ chuyờn mụn và giỏo viờn lập kế hoạch cụ thể:

- Kế hoạch tổ chuyờn mụn: Tổ chuyờn mụn cú nhiệm vụ “Xõy dựng

kế hoạch hoạt động chung của tổ, hướng dẫn và quản lý kế hoạch cỏ nhõn cảu tổ viờn theo kế hoạch dạy học, phõn phối chương trỡnh và cỏc quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo [29, tr.5]. Nhà trường chỉ đạo cỏc tổ chuyờn mụn xõy dựng kế hoạch của tổ theo mẫu thống nhất và giao chỉ tiờu cụ thể. Tổ chức cho giỏo viờn đăng ký cỏc danh hiệu thi đua, cỏc chỉ tiờu phấn đấu của cỏ

nhõn. Tổ trưởng chuyờn mụn căn cứ vào kế hoạch năm học của nhà trường và nhiệm vụ của tổ chuyờn mụn và kế hoạch của cỏc thành viờn trong tổ để lập kế hoạch của tổ chuyờn mụn.

- Kế hoạch của giỏo viờn bộ mụn: Để lập kế hoạch cỏ nhõn cú hiệu

quả giỏo viờn phải học tập quỏn triệt chỉ thị, nhiệm vụ năm học, cỏc văn bản hướng dẫn của Bộ, Sở, những quy định, quy chế chuyờn mụn, nhằm xỏc định được nội dung cơ bản, phương phỏp dạy học, sử dụng đồ dựng trong giảng dạy, cỏc tài liệu tham khảo, sao cho phự hợp với đối tượng học sinh của trường. Trước khi lập kế hoạch cỏ nhõn, giỏo viờn phải khảo sỏt chất lượng đầu năm học, đăng ký chỉ tiờu phấn đấu trong kế hoạch cụ thể của mỡnh một cỏch chớnh xỏc. Kế hoạch này được tổ trưởng chuyờn mụn, Ban giỏm hiệu kiểm tra, giao chỉ tiờu cụ thể, sỏt với tỡnh hỡnh học sinh của từng lớp và kiểm tra vào tuần thứ hai của thỏng 9.

- Kế hoạch của giỏo viờn chủ nhiệm: Để lập kế hoạch chủ nhiệm cú

hiệu quả thỡ GVCN phải tiến hành điều tra cơ bản học sinh, để đưa ra giải phỏp giỏo dục cụ thể phự hợp và đăng ký cỏc chỉ tiờu thi đua cho phự hợp với đối tượng cú tớnh khả thi trờn cơ sở đú GVCN lập kế hoạch chủ nhiệm đỳng, chớnh xỏc, khoa học, GVCN phải xõy dựng được đội ngũ cỏn bộ lớp, cú ý thức trỏch nhiệm, cú năng lực… Trong kế hoạch của GVCN phải chỳ ý đến vấn đề phối hợp với cỏc lực lượng giỏo dục trong nhà trường và phụ huynh học sinh để quản lý hoạt động học tập của học sinh, giỏo dục ý thức thỏi độ học tập và rốn luyện đạo đức cho học sinh, kế hoạch của GVCN được Ban giỏm hiệu kiểm tra vào tuần thứ hai của thỏng 9.

* Điều kiện thực hiện

Giỏm đốc căn cứ vào chỉ thị, nhiệm vụ năm học của Bộ Giỏo dục và Đào tạo của ngành chỉ đạo lập kế hoạch của cỏc tập thể và cỏ nhõn, cú chỉ tiờu phấn đấu cụ thể. Tạo điều kiện về thời gian cho cỏc tập thể và cỏ nhõn lập kế hoạch.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện nga sơn, tỉnh thanh hóa (Trang 66)