Xõy dựng độingũ giỏo viờn đủ về số lượng, chuẩn về chất lượng,

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện nga sơn, tỉnh thanh hóa (Trang 64)

9. Cấu trỳc của luận văn

3.2.2.Xõy dựng độingũ giỏo viờn đủ về số lượng, chuẩn về chất lượng,

lượng, đồng bộ về cơ cấu

Chỉ thị 40-CT/TƯ của Ban Bớ thư đó xỏc định “xõy dựng đội ngũ nhà giỏo và CBQL được chuẩn húa đảm bảo chất lượng, chuẩn về chất lượng, đồng bộ về cơ cấu, đặc biệt chỳ trọng nõng cao bản lĩnh chớnh trị, phẩm chất lối sống, lương tõm, tay nghề nhà giỏo, thụng qua việc quản lý, phỏt triển

đỳng định hướng và cú hiệu quả, để nõng cao chất lượng đào tạo nguồn nhõn lực, đỏp ứng đũi hỏi ngày càng cao của sự nghiệp CNH - HĐH đất nước.

Giỏo viờn là nhõn tố quyết định chất lượng giỏo dục núi chung và chất lượng dạy học núi riờng trong cỏc nhà trường.

Vậy để nõng cao chất lượng dạy học trong cỏc nhà trường, thỡ trước hết phải xõy dựng đội ngũ giỏo viờn đủ về số lượng, chuẩn về chất lượng, đồng bộ về cơ cấu.

* Mục tiờu của giải phỏp

Xõy dựng đội ngũ giỏo viờn đủ số lượng, chuẩn về chất lượng, đồng bộ về cơ cấu nhằm thực hiện nhiệm vụ, mục tiờu và kế hoạch của nhà trường.

* Nội dung của giải phỏp

Dựa vào kế hoạch phỏt triển hàng năm và quy mụ phỏt triển của nhà trường, căn cứ vào cỏc chỉ tiờu quy định, dự bỏo sự biến động của đội ngũ giỏo viờn, để lập kế hoạch xin bổ sung giỏo viờn. Đội ngũ giỏo viờn phải phự hợp, đạt chuẩn, đủ về số lượng, đồng bộ về cỏc mụn học và phải chỳ ý đến những giỏo viờn là người địa phương, cụng tỏc lõu dài tại địa phương.

Thực hiện phõn cụng giảng dạy, bố trớ cụng tỏc kiờm nhiệm trong đội ngũ một cỏch hợp lý, trờn cơ sở yờu cầu của cụng việc, năng lực chuyờn mụn nghiệp vụ, hoàn cảnh của từng giỏo viờn, tạo điều kiện cho giỏo viờn phỏt huy hết khả năng chuyờn mụn và đảm bảo đỳng định mức, chế độ, thể hiện trỏch nhiệm và quyền lợi của giỏo viờn.

Tạo điều kiện cho giỏo viờn đi học bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, tạo điều kiện cho những giỏo viờn cú năng lực đi học dài hạn để đạt trỡnh độ chuẩn, đồng thời động viờn cỏc cỏ nhõn trong tập thể tự bồi dưỡng để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ. Phõn cụng giỏo viờn lõu năm cú kinh nghiệm về cụng tỏc và chuyờn mụn kốm cặp giỏo viờn mới ra trường, hướng dẫn chỉ bảo giỏo viờn để họ nhanh chúng hũa nhập vào đội ngũ và khắc phục dần tỡnh trạng chất lượng đội ngũ khụng đồng đều.

* Cỏch thức tiến hành giải phỏp

Hàng năm căn cứ vào kế hoạch phỏt triển của đội ngũ, sự biến động số

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện nga sơn, tỉnh thanh hóa (Trang 64)