- Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu: Các giải pháp xây dựng phải nâng cao được hiệu quả quản lý TBDH ở các trường THCS huyện Nông Cống, tỉnh
3.2.8.Làm tốt công tác thi đua khen thưởng trong quản lý, sử dụng TBDH
a) Mục tiêu của giải pháp
Thực hiện tốt giải pháp này sẽ có tác dụng khuyến khích, động viên cán bộ, GV nhà trường trong công tác sử dụng, bảo quản, bảo dưỡng và sửa chữa TBDH, từ đó nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng TBDH ở các trường THCS huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hoá.
b) Nội dung của giải pháp:
- Lãnh đạo nhà trường yêu cầu cá bộ phận, các tổ chuyên môn căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị để thảo luận, xây dựng quy chế thi đua, khen thưởng của bộ phận, của tổ chuyên môn, trên cơ sở đó tiến hành xây dựng quy chế thi đua, khen thưởng của đơn vị. Quy chế phải đảm bảo cụ thể, chi tiết và dựa trên những văn bản chỉ đạo của cấp trên để thuận lợi cho việc đưa quy chế vào hoạt động sau này.
- Sau khi dự thảo xong quy chế thi đua, khen thưởng của trường cần được thông qua Hội nghị cán bộ, viên chức để bỏ phiếu tán thành và ra quy chế.
- Việc khen thưởng, động viên kịp thời các tập thể, cá nhân thực hiện tốt công tác bảo quản, sử dụng TBDH là điều rất cần thiết. Song cần phải thực hiện công khai, công bằng, đúng quy chế đã ban hành.
- Xây dựng các điển hình trong lĩnh vực quản lý, sử dụng TBDH để thúc đẩy phong trào trong cán bộ, GV, nhân viên.
- Hàng kỳ, hàng năm tiến hành sơ kết, tổng kết, tổ chức khen thưởng, rút kinh nghiệm.
c) Điều kiện cần thiết để thực hiện giải pháp:
Xây dựng được quy chế thi đua, khen thưởng của đơn vị đảm bảo cụ thể, chi tiết, không trái với các văn bản chỉ đạo của cấp trên.