6. Phương pháp nghiên cứu
3.1.3.Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi
Biện pháp được xác định là biện pháp có tính khả thi khi nó thỏa mãn được các yếu tố ràng buộc nó.
Trong thực tế hiện nay, nguồn tài liệu, sách báo dành cho trẻ khuyết tật nói chung và trẻ CPTTT nói riêng vẫn còn rất hạn chế. Các tài liệu phần lớn được dịch từ các tác phẩm của các nhà nghiên cứu nước ngoài nên đôi khi áp dụng vào thực tế Việt Nam không phù hợp hoặc rất khó khăn. Các tác giả trong nước cũng đã ngày càng quan tâm đến vấn đề chăm sóc, giáo dục cho trẻ CPTTT. Tuy nhiên, số lượng các tác phẩm chưa nhiều. Những tài liệu, sách báo này mới chỉ được phổ biến ở các vùng thành thị, vùng kinh tế phát triển mà chưa đến được với các vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn. Trong khi yêu cầu nâng cao nhận thức cho giáo viên về dạy học hòa nhập trẻ CPTTT, phải có những tài liệu khoa học, phù hợp với điều kiện nước ta.
Có rất nhiều yếu tố chi phối, ràng buộc đối với việc thực thi một biện pháp như: pháp luật, quyền hạn, đạo đức, văn hóa, thời gian, con người, tài chính, v.v... Dễ dàng nhận thấy, nếu một biện pháp nào đó được đề xuất vượt quá quyền hạn của người thực thi biện pháp đó hoặc không phù hợp với các quy định của pháp luật sẽ là những biện pháp không khả thi. Trường hợp còn lại, mức độ khả thi của các biện pháp cao hay thấp phụ thuộc vào mức độ thương thuyết của chủ thể đối với các yếu tố còn lại như thế nào trong quá trình thực thi biện pháp.
Để các biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học CPTTT có tính khả thi và khả thi cao đòi hỏi:
- Các biện pháp được đề xuất phải phù hợp với các quy định về chức năng nhiệm vụ của trường tiểu học, thẩm quyền của nhà giáo trong thực hiện nhiệm vụ dạy học và giáo dục.
- Khi đề xuất các biện pháp phải chú ý đến các điều kiện để thực hiện biện pháp. Trong đó cần xác định rõ những yếu tố ảnh hưởng đến tính khả thi đối với các biện pháp như thế nào. Cụ thể, phải xác định được:
+ Nhân lực để thực hiện biện pháp.
+ Thời gian và không gian thực hiện biện pháp. + Các hoạt động cơ bản phải triển khai.
+ Các nguồn lực vật chất, tài chính cần khai thác, huy động để thực hiện các hoạt động.
+ Các rào cản có thể nảy sinh, v.v...