a. Phát triển kinh tế vùng
- Thứ nhất: Xây dựng và bổ sung các quy hoạch phát triển ngành, sản phẩm, quy hoạch chuyển ựổi cơ cấu sản xuất nông - lâm nghiệp - nuôi trồng thuỷ sản cho phù hợp với tình hình thực tế tại mỗi ựịa phương trong ựiều kiện ựất ựai bị thu hẹp.
- Thứ hai: Xây dựng cơ chế hỗ trợ và vận ựộng nông dân ựầu tư thâm canh ựể hình thành vùng sản xuất tập trung; ựưa cây công nghiệp ngắn ngày và cây nguyên liệu chế biến vào cơ cấu luân canh; áp dụng tiến bộ khoa học, công nghệ từ khâu giống ựến khâu chăm sóc, bảo quản, chế biến.
- Thứ ba: Hình thành và tìm kiếm Thị trường tiêu thụ sản phẩm ựầu ra cho các hộ nông dân như tổ chức các hội chợ giới thiệu sản phẩm, phát triển mạng lưới chợ trên ựịa bàn; áp dụng công nghệ tiên tiến trong lĩnh vực bảo quản, chế biến và cơ chế hỗ trợ những dự án ựầu tư về bảo quản, chế biến nông sản cho hộ nông dân.
- Thứ tư: Hỗ trợ khôi phục và phát triển những ngành nghề là thế mạnh và có tiềm năng của ựịa phương bằng việc ựầu tư kinh phắ, công nghệ tiên tiến, tìm ựầu ra cho sản phẩm và ưu ựãi về thuế.
b. Phát triển kinh tế hộ
- Thứ nhất: Xây dựng chắnh sách tạo việc làm, hướng dẫn người dân tìm ra ựược sinh kế mới theo khả năng của họ. đào tạo lao ựộng theo các nội dung, công việc mà hiện Thị trường lao ựộng ựang còn thiếu, ựảm bảo cho người dân có ựược việc làm. Quy hoạch sử dụng ựất, ựiều chỉnh quy hoạch ựất nông nghiệp gắn với kế hoạch dạy nghề, tạo việc làm, ựặc biệt gắn với kế hoạch tuyển lao ựộng tại chỗ, trước hết cho thanh niên ựể có kế hoạch ựào tạo họ cho phù hợp với ngành nghề và cơ cấu lao ựộng của doanh nghiệp, nhất là phải thể chế hoá cam kết của người sử dụng ựất về thu hút lao ựộng tại chỗ.
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 96 - Thứ hai: Thống kê, rà soát lại tình hình lao ựộng, việc làm ở những khu vực có ựất bị thu hồi, từ ựó xây dựng kế hoạch ựào tạo lao ựộng ở ựịa phương, xây dựng ựề án phát triển nguồn nhân lực ựến năm 2020 ựể tạo việc làm cho dân cư. Quy hoạch và xây dựng khu dân cư tập trung cho các hộ bị thu hồi ựất
- Thứ ba: đầu tư ựào tạo dạy nghề cho lao ựộng nông thôn, ựặc biệt là lớp ựào tạo bồi dưỡng ựội ngũ giáo viên, ngân sách hỗ trợ kịnh phắ ựào tạo, lựa chọn ngành nghề trình ựộ ựào tạo phù hợp với hướng công nghiệp hoá, hiện ựại hoá nền kinh tế. Quy ựịnh việc sử dụng bắt buộc các mức lương thuê khoán và lao ựộng kỹ thuật ựịnh kỳ trong những ngành nghề. Thực hiện các chương trình xuất khẩu lao ựộng sang các nước làm việc có thời hạn, hỗ trợ tắch cực cho lao ựộng nông thôn học nghề và tham gia ựi xuất khẩu lao ựộng ựể có việc làm, ựược ựào tạo thực hành tay nghề và có vốn tắch luỹ phát triển kinh tế gia ựình.
- Thứ tư: Huy ựộng các nguồn vốn như Chương trình 134, 135, Ầựể giải quyết lao ựộng việc làm nông thôn, phải huy ựộng ựồng bộ cả nguồn vốn tại chỗ ựể nhanh chóng mở rộng quy mộ sản xuất và tiếp cận ựược kỹ thuật và công nghệ hiện ựại ựáp ứng yêu cầu xuất khẩu, muốn vậy phải có chắnh sách ưu ựãi, khuyến khắch thu hút nguồn vốn ựầu tư của các doanh nghiệp và tư nhân, thu hút nguồn vốn ựầu tư từ bên ngoài bằng các chắnh sách lãi xuất cho thuê ựất ựai, chắnh sách thuế xuất nhập khẩu, thuể sản xuất và chế biến nông, lâm thuỷ sản, chắnh sách ựầu tư cơ sở hạ tầng nông thôn (ựiện, giao thông, thông tin liên lạc, dịch vụ thương nghiệp).